魏书生老师《六步教学法与课堂教学十环节》观后感

x9s38

魏书生老师《六步教学法与课堂教学十环节》观后感

魏书生老师的判断一节课有效还是无效、高效还是低效，并不是以教师在课堂上表演得怎么样，而是要看学生是否在课堂上掌握了应该掌握的知识，是否培养了应该培养的兴趣与能力，是否完成了应该完成的学习任务。

比起六步教学法，课堂教学十环节则是教师们都应该学习的。首先是教案要公开，教案敢于公开，教学内容则不会偏离中心。第二是定好三类目标，即尖子生、后进生、大部分普通学生的目标。三是教师讲课时间不要超过15/20分钟，要给学生自学的时间。四是新授课的发言人次不少于10人次。五是动笔练10分钟，讨论时可人声鼎沸，但该静时，便要静下来做好练习。六是处理偶发事件不超过20秒，要冷处理，不要热处理，要控制住自己的脾气，培养豁达的心态。七要至少留三类作业，给学生选择的权利，作业符合不同层次学生的学习程度。另三点视频中没有提及，但结合六步教学法，课堂总结是一定要做的，包括学生的这堂课的总结，以及教师的自我总结，这样才能发展着进步。