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如何增强学生自主管理意识 [复制链接]

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发表于 2018-11-8 21:49:48 |只看该作者 |倒序浏览
如何增强学生自主管理意识
一、班委竞选,自定班规
班级初建的几天是有些喧闹无序的,在教学工作中我深切地体会到,最有效最直接的教育就是让学生进行体验,在体验中进行自我管理,享受自我发展的快乐。所以我在一番慎重考虑后并没有直接指定班委,而是大胆创新,把班级的管理权充分交给学生,实施“我的地盘我做主”行动,在班内让学生上台竞选班干部,自定班规。同学们参与热情高涨,近半数同学报名竞选,经过激烈角逐,有六名同学脱颖而出,获得了组阁班级的权力。这六人轮流值周,取长补短,团结合作,带领大家制定的班规,合情合理,同学们执行起来也自觉情愿。这使得班级工作井井有条。既锻炼学生的能力,更让学生们认识到自己就是班级的主人,是学习的主人,学会自主学习,自我管理,自我完善。
二、划分小组,竞争成长。
我根据学生的性格特点、智力水平、学习基础和座位分布等因素,将班级学生分为八个小组,每一个小组里好中差学生都有,并且学生依据自己的实力相互选择,自愿形成对抗组,开展竞争。在整个竞争的过程中,学生听课更认真了,回答问题更积极了,成绩更出色了,几乎没有学生不完成作业,卫生打扫干净、彻底,班级中的好人好事更多了…….这种做法最容易被学生所接受。学生在竞争的同时对自己加深了认识,对问题的理解上升了一个层次,更清楚地看到成功与进步,从而产生愉悦的情感,他们享受着快乐。值得一提的是,这种良性的竞争还培养了学生的团队意识,增强了班级凝聚力。

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