听肖老师讲座有感

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1、怎样理解教学

（1）、教学情境的创设：分享，激情，发现

（2）、什么时候教：学生思考不得解时，处在这种心智状态时，再教。

（3）、怎么教：启发即师范很重要。

2、三大环节，九小环节

（1）、组织教学:包括组织秩序，和学生一起交流本课需要达到的目标，复习上节课内容。

（2）、汇报学习成果，有组织地进行讲解，讨论，复习，练习，学习相关文献等。

（3）、回顾与分享

3、什么是有效教学的六个特征

（1）、让学生明确通过努力能达到什么目标及目标实现对个人成长的意义。

（2）、设计具有挑战性的任务，即跳一跳能摘到苹果。

（3）、注意联系学生的生活实际与经验背景，帮助学生达到对复杂水平的理解。

（4）、在适当的时候取挑战性的目标，让学生进行对照，对学生学习要有清楚的反馈。

（5）、能够使学生对每个学习过程有一个整体认识，形成一个知识概念，框架。

（6）、能够迁移并发现一些问题，有探究的欲望。