如何培养小学生认真审题的习惯

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    一、教会学生审题方法。特别是中低年级，学生由于个体差异比较大，教师就要手把手地教给学生审题方法。如:要求学生用笔尖指着每个字读题，画出关键字等。同时规定把题读懂,一遍不行读两遍,反复读题。要让学生真正读懂题目的要求，正确理解题意。

    二、教会学生观察题型。如：对于计算题要根据题目的数据与运算符号考虑先算什么,后算什么,能否应用运算定律、运算性质进行简便计算。对于应用题,先要弄清题里的已知条件及所求问题,再看哪些是直接条件,哪些是间接条件必要时画出线段图,最后决定先求什么,再求什么。

    三、要求学生审题要贯穿整个解题过程。既要看全题，又要看运算过程出现的新数字、新情况，做到方法得当。

    四、坚持不懈地引导学生练习审题，学会审题方法，养成良好的审题习惯。

    总之，教师要经常提醒学生仔细读题，认真审题，要不断做学生的表率，传授他们审题的技巧及方法，提高解题的正确率。学生良好的学习习惯只能在他们的学习中形成和发展。因此教师要更新观念，积极进行教学改革，选取最能发挥学生学习主动性的教学方法，组织学生的学习活动。在教学基础知识的过程中指导学生掌握学习和思考的方法，培养他们良好的学习习惯。在数学课中，应使学生把“看、读、思、练”结合起来，教会学生读题、分析数量关系、理解运用算理的基本方法，培养学生认真审题的习惯！持之以恒，使学生不但学会，而且会学，真正成为学习的主人。