听高金英老师的《做学生生命中的贵人》报告有感

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1月2日上午听了高金英老师的《做学生生命中的贵人》这个视频报告。北京市优秀班主任、广渠门中学退休教师高金英老师在她的专题报告开始时讲了一个动人的小故事《做学生生命中的贵人》。做学生生命中的贵人，可以说是她教育生涯的真实写照，当然也是我们每一位教师应该为之追求的一个高层次的目标。整场报告洋溢着她那积极的教师的职业态度，她的报告激情洋溢，抑扬顿挫，字字铿锵，句句有理有力。她在工作中恩威并施，严中有爱，幽默睿智，水平高，点子多，是一位敬业的、智慧的好老师。

老师要做学生生命中的贵人，我们听来充满哲理性的，也给我们深深的启发，一位学生在自己求学生涯中能遇到一位影响自己一生的好老师是自己一生的辛事。

    作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。印象较深的有以下的几个观点：

1、学校的平台高了，你不也就高了吗？（意思是当教师的要全身心的爱自己的学校）

2、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。。

3、第一印象等于唯一的印象。

4、成功的秘诀就是每天比别人多干一点。

说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。

    爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。

       高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。