观看王文英《潜心耕耘，静待山花烂漫时》有感 新华小学 王梦妮

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观看王文英《潜心耕耘，静待山花烂漫时》讲座有感

新华小学               王梦妮

今天观看了王文英老师的讲座《潜心耕耘---静待山花烂漫时》给我留下了深刻的印象，让我感叹、让我仰视。她用真诚尊重和学生，学生家长，任课教师交往，赢得他们的喜欢。她用尊重赢得尊重，以致于有一家长称她哥们，在给她的信中说：你是我们心中的女神。她把教会学生做人放在教学的首位，要学生先做一个有德行的人。她认为学生必须有学生样。她用行动支持任课教师。她说老师就是“公关先生”，要“拿下”学生的心灵，要把教育做到每个人的心上。

一句话概括王文英老师：这是一位热爱生活、热爱自己、热爱教育事业、能歌善舞、能说会道、追求时尚的青春阳光非常了不起的老师。

二十一世纪，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

她说她是三心二意做教育，一心一意做事情。(三心；信心，决心，恒心，二意：乐意，创意。一心：爱心，一意：情意。她用待人三要素带学生——团结能人做大事，团结好人做实事，团结坏人不坏事。即团结能干的学生当管理者，团结思想好的学生成就班级大事，团结班里的调皮捣蛋的孩子使他们不坏事，并且无限递进，将来他们一定是成大事者。她随口就是名人名言：该说时会说是水平，不该说的话不说是聪明，知道什么话该说，什么话不该说是高明。拥有梦想是智力，实现梦想是能力。风雨的历练才是成长，心中有灯的人还怕夜黑吗？教师是影响学生生命力的人！教师要成为影响学生生命力的贵人！让学生自己动比你追着动要灵动的多！爱自己多一点，学会做一个爱生活的老师。爱生活才会爱事业，爱自己才会爱他人。

随着现社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求，新课程向我们提出新的理念，学习了王老师的讲座，既让我陷入思考，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天一定会更好。每个人有每个人的特点，教育机制，不可以复制，但是王文英老师的讲座肯定会给我们班级管理带来许多启发。用尊重赢得尊重，用智慧换来智慧！