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花开需要耐心的等待 平阴县实验中学 范凯燕 耐心，是教育的根本，教师尤其是班主任拥有耐心，教育学生就等于成功了一大半。可在日复一日的教学中，理想很美好，现实却很骨感。人类社会在不断进步，科学技术在以人们不可预知的速度在飞速发展，快、快、快……是当今社会的流行语。包括教育，也是如此。因为有很多无形的手在推着它快，有很多无形的嘴在催着它快，让我们无形中缺少了耐心。 近日，读了一篇题为《做从容的教育》的文章，文章中有这样一段话：“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命潜移默化的过程。教育是慢的艺术，不可能一蹴而就，就像练太极拳，要全神贯注、用心体会，达到一种忘我的境界，才会有教育的登峰造极。教育给予学生最重要的东西，确实不是知识，而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视，以及更乐观的生活态度。”细细品味这句话中的“慢活”、 “细活”，感受着作者向我们传递的教育真谛：教育需要耐心。 春秋战国时期齐国著名的政治家管仲在《管子•权修》一篇中曾说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”可见古人早已知道，人的培养是一辈子的事，是一项不能立竿见影的工程。就让我们耐心等待，给学生足够的时间；耐心指导，给学生搭梯建桥；耐心发现，找到学生身上的闪光点；耐心教育，等待花儿美丽的盛开。 上周一早上走进教室，我就看到两名女生的头发非常弯曲，明显存在烫发的痕迹。第一反应让我非常生气，恨不得立马给她们减掉，但是理智告诉要冷静、有耐心。于是我把两个同学叫到办公室，了解了事情的过程，并告诉她们这个改变可能给她们带来的影响，对她们一生都可能留下遗憾，我和她们聊到了她们的父母，聊到了这些钱来之不易，孩子们慢慢低下了头，流下了眼泪。第二天早上，她们都恢复了原来青春、活泼的短发，让我打心底为她们高兴，我更为自己感到高兴，因为我没有暴风骤雨般的批评孩子， 我用耐心的教育一样改变了她们，让她们懂得理解老师，理解家长。 作为教师尤其是班主任，当学生经常拖交作业或不交作业时；当学生作业经常不认真，字迹潦草时；当学生屡教不改时；当学生在老师讲过多次的情况下仍然把作业做错时，我们对学生的态度依然要友好，依然要保有耐心，依然要热情关怀，给自己一个好心情。 耐心教育，形成习惯。大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。” 工作不可能尽善尽美，但需尽心尽职。以爱心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。冰心曾说过：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”作为一名班主任老师，我们要用爱和耐心，浇灌着祖国的花朵，用责任和激情，扛起教育的大任，爱与责任、激情、耐心并行，才使我们的教育事业焕发出勃勃生机。 教育是等待花开的耐心。我相信，拥有耐心的班主任就好比有了一双翅膀，会带着自己的班级飞得更高更好！
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发表于 2016-5-24 15:24:31
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