学习赵谦翔老师《敬业·创业·乐业——我的成长之路》视频有感 大连市102中学 王强

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学习赵谦翔老师《敬业·创业·乐业——我的成长之路》视频有感

大连市102中学王强

赵老师从敬业（社会责任）、创业（创新精神）、乐业（道德情操）等方面诠释了人民教师的师道精髓，指明了为师从教的正确道路。下面根据我的自身工作，结合赵老师的报告谈谈感想。

    1、敬业：即爱岗敬业，关爱学生。赵老师认为敬业是基准线，作为一名教师，首先要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，忠诚党的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。我校是龙湾区一所职业技术学校，学生来源有龙湾的初中毕业生，也有民工子弟学校的毕业生，因此在学生工作上有一定的复杂性，但只要本着一切为学生着想的原则，就能克服一切困难。我们在实际工作中也以此为准则，积极开展一系列的学生活动，使同学们有一个丰富多彩的健康的业余生活。在教育学生中，我也以师德要求自己做到：①认真贯彻执行党的路线方针政策；积极参加学校组织的政治思想教育和各种学习活动；严格遵守教师职业道德规范，不做违法违纪事件。②认真贯彻执行国家教育方针，热爱职业教育事业，安心在职业学校任教；热爱任教课程，刻苦钻研专业知识和专业技能；做到业务考核均为合格以上。③为人师表，在思想道德素养和业务素养上率先垂范；关爱学生，积极做好后进生的转化工作；要有较强奉献精神，关心关爱同志，具有良好的团队协作精神。
      我自己作为一个教师，更应严格要求，不仅要关爱学生，同时也要关心教师，切实起到表率作用。
    2、创业：即勇于创新、奋发进取。要记住赵老师认为创业是生命线，在教学上要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。职业教育在我国还处于起步阶段，并不很成熟，有许多的路在等待我们去开拓，是大有作为的一片天地。在这个思想指导下，我们积极参加教育教研活动，启动了职业课程的改革，并努力朝国家精品课程看齐；进行了考试手段、方法的改革，努力探索一条适合于自身的、有特色的职业教育的路子。
    3、乐业：即淡泊名利、志存高远。赵老师认为乐业是幸福线，教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最崇高的职业，但教师这个职业从来都不是一个能让人在物质上十分富有的职业，因此，我作为教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。