赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》观后感 大连金普新区 湾里小学 王婷婷

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赵老师一开口，熟悉的东北口音让我倍感亲切与自豪。赵老师的自我介绍很独特，他用自嘲似的口吻幽默地说了自己“四气不足”，就是这样一个“四气”不足的老师，后来却成长为了全国十杰教师，带出一届届高考成绩优秀的学生。赵老师用“敬业，创业，乐业”来介绍自己的成长之路。
一  敬业
      敬业，很简单 ，就是尊敬爱戴自己的职业。赵老师说，作为一名教师，即使不想当名师，大师，就想当庸师，也起码得敬业。突然想起任小艾老师讲过的一个例子，说三个在工地搬砖头的人在工作，有人问他们在干嘛，第一个人说在搬砖，第二个人说在赚钱，而第三个人说他在建筑一幢漂亮的大楼。结果多年后前两个人依然在工地搬砖，而第三个人后来成为了有名的建筑师。同样的工作，不同的心态决定了天地之差的结果。作为一名教师，我们职业的特殊性，更加应该尊重这份工作。
二 创业
     创业，即改革创新。于赵老师而言，就是他的绿色语文。赵老师说一个人要有悟性，要有属于自己的特色。他自己开创了独特的唐诗宋词鉴赏课，东方时空课，班会感悟课。这些都是基于赵老师自己的悟而开创出来的。正是这些独特的课程，成为了赵老师培养学生写作的主要阵地。一个人只匆匆向前，从不低头思考自己要去哪里，最终也不知会走向何方。虽然每天的工作很忙，但是还是要抽空思考，反思一天的教育教学行为，班级和学生存在的问题怎样能够更好的解决，课怎样上才能更好……种种的问题都要去思考解决，学生不同，学情不同，方法也势必是多样的。这给了我很大的启示，埋头苦干固然重要，但抬头思考亦很重要，创立属于自己班级，自己学生的特色。
三  乐业
     乐业，喜爱自己的职业。乐业是赵老师的幸福线，给他和学生带来了幸福。记得刚工作半年我就成为了一名班主任，刚当班主任的时候真的是每天叫苦不迭，真的是喘不过气。那会真的觉得当老师好辛苦，好想改行。觉得学生好讨厌， 好闹人。只是随着时间的推移，我渐渐发现学生有很多可爱的地方，才静下心来。现在回想起来，那会就是因为觉得做老师不幸福，没有幸福感。可如赵老师所说，如果不能改行 那就改变自己，改变自己的心态，将工作变成幸福线，自己也就幸福了。
      作为一个好老师，要善于发现自我，坚守自我，完善自我，如此一来，势必会有一个“完美”的自我。