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班主任工作感受 [复制链接]

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楼主

发表于 2012-2-12 17:47:52 |只看该作者 |倒序浏览

现在的孩子大多饭来张口衣来伸手饭来张口，生得一副乐天派，在他们眼里学习是一个落伍的词汇。“人生本应happy，何必苦苦study”是他们的座右铭。他们喜欢《梦里花落知多少》，喜欢《狼的诱惑》，喜欢《坏蛋是怎样炼成》，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。就像专家说的现在的学生：他们怕苦怕累就是不怕死。
面对这样一群孩子，不管你是热情似火的年轻教师，还是有几年班主任工作经历的老教师，有时候他们都会让你“焦头烂额”，如履薄冰。一旦处理不好，就会“前功尽弃” 。在工作我经常这样做：
首先要向专家交流请教。有时候我去教室，发现所有的同学都很听话，都在认真的学习，总以为我班的学生很乖，他们遵守纪律，尊敬老师，热爱班级，团结同学。可是，一天晚上我去查宿舍的时候，一位同学却告诉我：咱班的马文博上课打盹被历史老师抓到；而且在老师回头写字的时候用粉笔头投王琰同学；晚自习在辅导员老师盯班的时候大声喧哗；她的同桌还告诉我说，她经常让别人替她做作业，有时候晚自习三节课一个字都不写。我一听，脑袋“嗡”的一声，原来班级里存在这么大的问题。我意识到这个问题非常严重，因为马文博同学虽然是一名女同学却是我班的体育委员，而且，我预感到：一个女同学如果如此猖狂的话，比男生都难以管理。于是我就想找专家咨询一下，就想到了中国教师教育视频网，我平时很少上网所以我就用张晓伟老师的QQ号上网咨询，没想到专家竟然回复说：我遇到的这个同学和黄静华老师视频上讲的那个同学非常类似，于是我就迫不及待地观看了黄静华老师的视频，还有窦桂梅，吴文君等很多专家的视频，都给出了很多有益的建议。于是我利用班会的时间，进行了一次“整风”，我告诉他们：许多老师告诉我血多的同学上课不遵守纪律，还有的同学不端餐盘，等等。于是就让全班同学检举班级中不遵守纪律的同学同时也让他们自我检举自己在平时中哪儿做得不对，如果别人检举出来而自己不说的同学，他们将受到严厉的惩罚，如果自己能够大胆地承认自己的错误的话，我可以从轻处罚。通过这次“整风 “活动，班级纪律明显好转。
其次，要丰富班级的各种活动。每到周末和每天的课外活动时间，我都和我的学生们到操场上一起活动。有时候，高个子的男生不喜欢跳绳，他们就去打篮球或乒乓球，我就和女生及部分男生在操场上跳绳。在跳绳的过程中，师生同乐，谁跳坏谁摇绳，不分你我，学生们也非常喜欢我和他们一起玩，我感觉学生们不再像在课堂上那样怕我，他们围在我的左右有说有笑，有打有闹，看着他们无拘无束的神情和我如此亲近的打闹，真的非常满足。我认为只有那些学识渊博、多才多艺的教师，才会使学生获得“听君一席话胜读十年书”的感受，才能赢得学生的钦佩；也只有那些视学生为朋友，同学生“热”成一片，“参加活动像朋友，交流思想如知音”的教师，才会赢得学生的喜欢和信任。
另外，要做让学生感动的学生。我班有两个同学叫王志宝和牛腾腾，同学们平时都称呼他们“大宝”和“老牛”，所以我在班里也叫他们“大宝”和“老牛”，开家长会的时候我就隆重推出了“大宝”和“老牛”同学，一位家长在和我交流的时候说，他的孩子回家对他说：你看我们老师多么平等，你们不感觉这样称呼很好嘛？我们都喜欢老师这称呼我们。如果您以后也和我们老师这样理解我们，这样和我们平等交流，我们就不会逆反了。有时候你一个不经意的眼神，一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，都会引起学生的共鸣，起到意想不到的效果。我班孩子不怕我、但他们喜欢我，同意我的观点。
我班的学生不是传统意义上很乖的孩子，和其它同龄孩子一样，他们也会调皮、也会任性。但是在我看来，这正是他们最真性情的一面。就像每一个家长都会无条件的去爱自己的孩子一样，我也无条件的去爱他们。同样，他们也给了我无数的快乐和感动。
回想这几年的工作，我深深地感到，一个班主任只要真正做到真诚、平等、宽容和诚信，就能使班级工作有条不紊、卓有成效的开展下去。谢谢。