棋盘山开发区满堂满族小学

邹老师

       一、学校简介：

       满堂小学建校于1925年，随着满堂满族乡成立，1987年我校改名为满堂满族乡中心小学，2009年改名为满堂满族小学。

       目前我校有教学班10个，在职教师37人，学生246名。

       学校占地面积13334平方米，教室18间，专用教室 6个。

       在教育教学改革浪潮中，我校转变教育观念，挖掘地域优势资源，打造民族教育品牌，树立“传承满族文化 彰显满堂特色”的理念，以课堂教学为主渠道，以实践活动为载体开展民族特色教育。学校本着面向全体学生，促进学生能力的全面提高，为学生的可持续发展打下扎实基础为办学目标，为培养出具有健全的人格，善于学习，乐于交往，情趣高尚，身体健康，适应未来社会发展的一代新人为办学宗旨。

       我校拥有一支年富力强的教师队伍，他们有着丰富的教学经验和强烈的责任感，老师们兢兢业业地工作，勤勤恳恳地在教坛上耕耘，多年来为社会培养了大批合格的人才，学生先后在美术、书法、英语、作文、数学等各级各类竞赛中表现出色，有近百人次在国家、省、市、区的各类比赛中获奖。

       二、学校德育工作

       多年来，我校一贯坚持以德育为首的方针，本着以德治校、以德育人的宗旨，全面更新办学方向，创新治学理念，着力打造一支德才兼备的教师队伍，培养品德兼优的合格学生，使我校德育工作得以扎实地开展。

       （一）、建立健全德育工作机制

       1.德育研究组织建设

       建立健全学校德育研究机构，成立了由校长、书记、德育主任和班主任组成的德育领导小组，形成了一种从校长到最基层的垂直的研究系统，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

       每学期至少召开两次德育会议，主要研究学校德育工作中存在的问题，分析其成因，并研究其对策，为学校决策提供依据和参考。

       （二）、基本情况

       本学年度以科学发展观引领学校德育工作，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。引导和帮助学生健康成长，积极开展各项德育活动，研究制订学校德育工作方法和途径，探求德育工作新思路。全面准确地把握“科学发展观”的内涵，努力实现育人为本，德育为首，促进学生的全面健康发展。继续深化德育管理，规范学生的学习、生活等日常行为，紧抓活动育人，拓展德育活动空间，丰富活动内容，使学校德育工作的针对性和实效性得以发挥，体现了学校德育工作的导向、动力、保证作用，具体工作实现了目标要求，取得了一定的成绩：棋盘山开发区组织的安全知识竞赛中我校荣获一等奖，贾泽平荣获辽宁省文明智多星的称号，李睿荣获辽宁省优秀学生称号，李睿，徐少强获全国奥运小使者光荣称号。在沈阳市举办的爱国主义读书活动绘画比赛中何鑫获纪念奖；六年一中队召开的主题中队会被评为市级优秀中队会，我校少先队被沈阳市誉为“沈阳市优秀特色大队”称号，现四年一班被评为沈阳市优秀班级，多名老师撰写的论文获区级市级省级优秀论文等，学生在常规管理方面也有了很大的进步，同学们懂礼貌，见到老师客人能够主动问好，在楼内遵守纪律，能够做到右侧通行、慢步轻声、自动成排。站排进校门，站排出校门，上学放学保持很好的秩序，既保证了安全又体现了新一代少先队员的文明素质！全校246学中无一名严重不良行为学生；今年我校有1名同学被评为市级优秀学生，4名同学被评为区三好学生、2名同学被评为区优秀学生干部、32名同学被评为校级三好学生。在校生中无违法犯罪的学生。

       学校大力开展安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育、法制教育贯穿到整个学年，常抓不懈，充分利用晨检、午检、班队会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校不玩危险游戏，杜绝不安全隐患。加强值周管理工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

       （三）、学生思想品德及心理健康状况

       全校大部分同学思想品德良好健康成长，好人好事巍然成风，拾金不昧的事经常涌现，沈梦瑶在校外拾到50元钱主动交给老师，有拾到手表的，拾到衣服的，拾到文具的等等，都能主动交还给失主。有个别同学品行不良，表现在不爱学习，爱打闹，爱拿别人东西。

       （四）、年度德育工作落实情况

       1、开展丰富多彩的道德品质教育

       一年来，学校从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以文明礼仪教育和养成育为重点，开展丰富多彩的道德品质教育。先后开展学习《学生守则》、《日常行为规范规范》等教育活动，并以此为主题开展争做讲文明、讲礼貌的好少年；刚刚开学，以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“我是环保小卫士”活动，在3月5日这一天组织全校学生到满堂市集拣白色垃圾；4月份清明节召开“继承先烈遗志，立志报效祖国”主题大队会；并到市级发传单宣扬要绿色祭扫，文明祭扫，安全祭扫，受到了社会的好评。

       4月份为学校安全月，展开一系列活动，提醒全体师生注意安全，时刻提高安全意识。结合母亲节、教师节开展感恩教育活动；在建队节召开了“我在队旗下茁壮成长”主题大队会，在大队会上举行了少先队员入队仪式和庆祝活动；组织学生观看《少年马鹏飞》光盘资料，教育学生学习马鹏飞精神。在师生中大力开展读书活动，开展一些朗诵比赛、读书征文等活动，在学生中营造的阅读学习氛围，创建书香校园等等。我校充分利用有利时机，适时地对学生进行爱校、爱家乡、爱国教育活动。通过活动，营造良好的校园道德教育氛围，培养学生的社会责任感和奉献精神，努力使学生形成良好的道德素质。

       2、加强法制、安全教育

       一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。聘请派出所的许鑫为学校兼职法制校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制校长来校作《预防未成年人犯罪》专题报告，让学生从小学法懂法，协助做好学校校园周边治安的环境进行检查和整顿，净化学校周边的育人环境。与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。组织以安全为主题的升旗仪式，并组织全校师生在“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”的十米条幅上进行签字活动，班级主持召开以安全为主题的班队会活动。学校还定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，发生问题马上上报解决，进一步落实了各项安全防范措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安。并督促学校购买“校方责任险”和提倡、动员学生参加“学生平安险”。

       3、开展“十个一”活动。

       根据中小学生活泼好动、争强好学的个性，为提高他们参与活动的积极性，协助学校德育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。通过形式多样的形式让学生乐于参与。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。  同时，积极争取家长、社会和街道的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。

       四、问题与建议

       学校中同学们良好行为习惯的养成还是一个大的问题，总有一部分同学没有好的行为习惯，尤其有一部分同学不爱学习，没有学习兴趣，更没有良好的学习品质。我认为养成习惯是很重要的问题，培养良好的学习品质和良好的行为习惯是我们今后着重解决的问题。

邹老师

师生风采展示