建立高效课堂二 [复制链接]

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发表于 2016-1-20 14:32:48 |显示全部楼层

放手简单内容。
在课堂教学中，教学内容可能会一堂课完不成，甚至有的时候一堂课匆匆忙忙完成了，学生掌握的效果也很差。这时就需要我们放开手，不要“胡子眉毛一把抓”。简单内容，学生自己一看就懂，一学就会的就让学生通过预习或者自学弄明白了。比如3-6年级的语文中生字，词语，我们完全可以放手给学生。

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发表于 2016-6-21 18:01:49 |显示全部楼层

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发表于 2016-10-16 08:50:39 |显示全部楼层

该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

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发表于 2017-4-22 18:42:09 |显示全部楼层

在课堂教学中，教学内容可能会一堂课完不成，甚至有的时候一堂课匆匆忙忙完成了，学生掌握的效果也很差。这时就需要我们放开手，不要“胡子眉毛一把抓”。简单内容，学生自己一看就懂，一学就会的就让学生通过预习或者自学弄明白了。比如3-6年级的语文中生字，词语，我们完全可以放手给学生。

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发表于 2018-5-17 09:55:31 |显示全部楼层

习惯非常非常重要，支持楼主！！

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