教会学生做人

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俗话说：“十年树木，百年树人。”教会学生如何做人是小学生思想道德教育中的一个核心问题。那么如何教会学生做人呢？
首先，作为班主任，我利用各种机会，利用各种能合适的时间用自己的仅有的一点儿人格魅力去感染自己的学生，去教学生学会做人。人们常说学生都像自己的班主任老师，相处的时间越长也就越像。我性格开朗，好说爱动。结果我的学生别的方面怎么样不说，反正大都爱说话，不过是该说的时候说。班级的纪律还不错。记得一次班会课上，同学们对现如今社会中是否应该做个好人有些不同意见。有人认为还应该尽力做个好人，也有个别人认为很多时候做个好人得不到什么好报，还可能吃亏。针对这个问题，我向他们讲述了自己的一段亲身经历。
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这是发生在我身上的一件事情，我把它讲给了我的学生们，讲完之后，教室里充满了热烈的掌声，孩子们都向我投来了一种非常崇拜的眼光。然后我利用这种气氛，慷慨陈词，告诉孩子们一定要做个好人。你的所作所为，上天看得清清楚楚，不会亏待你的。这次班会课可想而知。
学生到底有没有良心，热爱不热爱他们的老师， 我想也是可以教育他们的。“人之初，性本善。”每个人的本性都是善良的。我在班上无时无刻不在强调要尊重热爱各位老师，因为老师是学校里最爱你们的人。有一次，私下里我找到了几个班里最得力的几个班委，把自己买的保护嗓子的药交给他们，让他们以我们班的名义放到任课老师的桌子上，并留下个叫老师好好照顾自己的小纸条。不久以后，我突然发现了自己桌子上放了一小包胖大海，也配了一张关心我小纸条，上面写着：老师，您放心，我们不再让您操心了。每逢过节，还会献上他们亲手制作的贺卡。教会学生做人，做个好人，做个心中有他人的人是我做班主任工作的第一宗旨。
其次，建立文武兼备的班级核心人物并教他们怎样做好班干部。我们班的班长叫王子亿，是个男生。学习委员叫丁文慧，是个女孩儿。这两个同学学习都不是最好的，但是将近四年以来，无疑这两个人是我的左膀右臂。他们两个一文一武，班长踏实稳中，能够稳定班级，学委组织能力强，多才多艺，能够组织起各种活动。始终，以他们为核心的班委会发挥着很重要的作用。但是，班委的能力也不是生来就有的，必须平时对他们进行培训，使他们能够有效地发挥带头作用。比如说，几次我们出去参加学校组织的大型活动，在坐车回来时候，下车前我都会嘱咐好班干部带头喊：谢谢司机叔叔，您辛苦了！这样，通过很小的一件事不仅能够让外人对学校的印象很好，还能让学生学会尊重别人，心中装有他人。同时，我的班委们都熟悉了我的思路，慢慢地就会自发地组织学生做这些事情。
最后：充分利用时间和机会和学生谈心，对他们进行思想教育。我经常利用一些能够抓到的零散时间和学生谈话，根据每个学生的不同特点，用他们能够接受的方式去教育鼓励他们。我还会根据不同时期的不同情况，分别召开班会，班委会，主管学习的骨干分子会（包括学委，科代表和一些学习带头人），男生会议，女生会议等等。在开会的时候，我总是把自己作为他们中的一员，让他们充分发挥自己的主观能动性，同时也能拉近我和学生之间的关系。
以上就是我对班风建设的一点儿浅薄之见，不足挂齿。我在很多方面做得还做得不够。今后我一定要更加认真地钻研业务，向其他老师请教学习，用心去做教育。