观看齐学红老师的《班主任与每个班级》体会

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大魏家街道中心小学   李光          通过齐老师的培训，我对班主任的工作有了新的认识，作为班主任，最重要的是积累经验，而积累经验的最重要的方法是研究案例，总结案例，通过案例提升自己。在班主任应对不同班级的不同学生的同时班主任自己也在提高素养，也在自我成长。一个班级的功能，从学生而言社会化功能，满足学生安全需要自我发展需要和自我实现需要，教学的功能，集体特有的功能，育人功能，以及管理功能，而良好的班级的标志则是有共同的目标，是集体成员共同认同的目标，有坚强的领导核心，有正确良好的班风，有健全的规章制度，反思自己的班级，和良好好像差了很多，虽然都在做，可是做的并不到位，所以班级并没有达到我理想的效果，不管从哪方面，都差了那么一点。同过学习，我会努力改变，转变自己的思想。齐老师用精炼的语言总结了案例的写作步骤1、用尽详实的语言呈现是一个怎样的班级2、面对最突出的问题，3、针对问题采取哪些措施4、效果要客观。我会转变观念把我的班级由管理对象、治理对象转变为研究对象，研究的同时提高自己。