冯恩洪老师《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》心得体会

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冯恩洪老师《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》心得体会

当我打开冯恩洪老师的视频讲座，可以说是一听不可收，全长125分钟，牢牢抓住我的内心，内心钦佩，感受颇深。我下面对我感受最深、最有启发的几个方面谈谈自己的体会。

1.冯校长讲座中提到新课导入应该是激情导入、生活导入。课堂导入方法层出不穷，但万变不离其宗。无论采用哪种导入方法都要从教材内容和学生的学习状况出发，要根据课堂当时的情况灵活运用，把学生导入特定的学习情境中。因此，所谓的课堂激情导入就是指紧密结合学生实际、教学实际的、能有效地激发学生学习情趣、求知欲望的一切导入方法。冯校长列举了全国得一等奖、特等奖的例子，深受启发。在教学中都会有很大的借鉴作用。

2.改变传统的教学课堂，相信学生的潜能

教师改变传统的教学方法，会发现学生会出其不意的改变。我们的每一个孩子都是班级的佼佼者，要适当的放手让学生去把握课堂，教师起一个引导作用，当你放手以后你会发现学生的潜力是无限的。不由得想起自己的课堂，不断的反思自己，为何不去相信学生呢？

3.把学生的问候放在心上

每天孩子见到老师都会说：“老师早上好!老师好！……”没一句问候都是孩子发自内心的尊重，就像冯校长说的作为老师你有向学生问候么？很值得反思，听完冯校长的话每天早晨来到学生都会对孩子们说：“孩子们早上好”孩子们脸上露出灿烂的笑容。

作为一个青年教师，听了冯校长的讲座，心里有太多的愧疚，亏欠孩子们的自主性课堂，没能做到因材施教，在今后的工作中我会把愧疚当作班主任生涯的动力，做孩子们最知心的朋友，做孩子们的引导着。

两个多小时的讲座受益很多，在今后的班主任工作中会牢牢记住冯校长的激情讲座，更好的提高自己的教学能力和水平