听齐学红《班主任与每个班级--案例式培训》有感109中学张嫱

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听齐学红《班主任与每个班级--案例式培训》有感
                                           109中学 张嫱
听了齐学红老师的课，很有感触。每一个班级就是一个小小的集体，每一个个体在这个集体中都是独立的一个案例。苏霍姆林斯基说过，我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富，人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人……只有相信人的人， 才能成为真正的教育的教育能手。我们要相信学生，懂学生，才会真正地会教育人。齐老师说，一个好的班主任案例，一定要有故事，要有矛盾，有冲突，有生动曲折的情节。第二是要有丰富性，要想改变一个学生，要尽可能性在案例中体现班主任工作的复杂性，问题不要又复到简，不要直接给出一个成功地结果。第三是有一个明确的主题，要有明确的指向，尽可能使用正副标题。第四个特点是每一个案例都是成功的，大团圆的结局，一个有问题的案例比一个成功的案例更具有价值，这种案例是具有开放性的，有各种各样地问题，所以在看案例时，必须带着问题去思考，有些往往所谓地解决了的成功案例有时其实是不成功的。
在视频中，很多老师提问了一些关于学生的问题，在我看来，这些问题是中国青少年的一个共性问题。我认为我们不应该为了解决问题而解决问题，应该深入问题发现实质，要根据不同个体的性质来处理，同样的一个问题在不同学生身上解决的方案并不尽相同。通过齐老师的课，我会更加思考如何面对学生个体出现的个体案例的处理，做到深入，仔细，了解，沟通。