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观赵谦翔老师《敬业、创业、乐业,我的成长之路》有感 开发区杏林小学 包晗炜   [复制链接]

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发表于 2017-2-23 19:05:35 |显示全部楼层

赵谦翔老师《敬业、创业、乐业,我的成长之路》有感

开发区杏林小学  包晗炜

在文革时期疯狂学习俄语;40多岁只利用3个月的时间就把离骚通本背诵下来;本来有机会可以升官当领导,但却认为与教书相比一文不值;身患糖尿病却仍坚持在三尺讲台上,这是一位何等热爱学习、热爱教育的赵谦翔老师!与他相比,现在年轻的我简直“不思进取”。

赵老师说我们的教师梯队可以分为五大类:德才兼优的精品、德才兼备的成品、有德无才的半成品、德才兼无的报废品、有才无德的危险品。我就在思考,我是哪一类呢?虽然我对自己的定位不准,但我却清楚地知道,我绝对不是报废品和危险品。我也会通过自身孜孜不倦地努力,让自己成为赵老师所说的精品。如何走向成功之路呢?赵老师说他的成长之路离不开“三条线”,敬业是基准线,创业是生命线, 乐业是幸福线。而“三业”之源则是敬业源自责任心;创业源自智慧心;乐业源自觉悟心。只有责任心、智慧心、觉悟心兼备才能铸就思想王牌。在成长之路上,赵老师也做了很多的尝试和探索,其中“绿色语文”即教语文中教做人、学做人中学语文令我印象深刻,也让我受到了语文课堂教学改革的洗礼。另外,赵老师还介绍了他的拓展式语文教学实验,主要包括古典诗文鉴赏课、现代文学精品课、班会感悟课、“东方时空”课四项内容,其中绿色作文的战略主要是以班会课和“东方时空”课作为教学媒介,让学生有事可言,有理可辩,有感而发。虽然我是一位数学教师,但是学习了这些知识后,我也有了在班级小改革、小试一下的想法。

一百七十分钟的报告很短,却让我看到了一个具有奉献精神的教育者的风采。我还年轻,我还在成长的道路上……


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