家校心贴心，携手助成长

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家校心贴心，携手助成长
——2016级七班第一次家委会会议活动侧记
10月16日下午，经过一场秋雨的洗礼，天空风轻云淡，大地一尘不染，实验学校校园显得格外清新。受班主任胡老师邀请，2016级七班十位家长怀着无比激动和喜悦的心情参加了第一次家委会会议。
家委会会议以座谈会的形式召开，由班主任胡老师主持，胡老师首先简明阐述家委会主要作用和职责范围，着重强调家委会旨在增强学校、教师、家长之间沟通的桥梁和纽带作用。

（胡老师主持家委会会议）
到会的家长因为是第一次见面交流，大家从自我介绍开始，谈到教育孩子心得体会，家委会工作经验等诸多话题。
“我一直担任小学阶段家委会主任，曾经做出具有典型亮点的家委会工作”！
“我长期跟踪家校交流平台，在家校合育工作方面积累和总结丰富经验”！
“我没有特别优势，但做事认真有耐心，我会认真负责份内工作”！
大家踊跃发言，语言诚恳而质朴，给参会的人员留下深刻印象。


（到会家长积极踊跃发言）
经过一个多小时充分交流和沟通，大会一致推举张立国（张嘉旋爸爸）为家委会主任，至此，实验学校2016级七班家委会组织机构正式成立！

家委会还讨论了家长走进课堂自习值班和贫困学生助学金申请等其他事宜。
最后，班主任胡老师总结发言，并与到会家长合影留念。


我们相信，在胡老师带领下，在所有任课老师精心培育下，在全班46名家长和学生共同努力下，三年之后，少年们定会不断创造惊喜和奇迹，实验学校2016级七班定会更加精彩，更加璀璨！

（孟凡想、魏世林同学创作的班徽）

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班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，促进学生健康成长。

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充分利用家委会的作用，真正起到家校合育的目的。我们还要不断探索

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内因是变化的根据，外因是变化的条件。学生最愿意接受新事物，最容易受外界影响。班主任要把学校和社会两个方面结合起来，内抓建设，外借东风，促进班级的稳定发展。

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充分利用家委会的作用，真正起到家校合育的目的。

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家校合育共同成长。

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家校合育的路径很多，但是本质是不变的

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家校合育，为孩子的成长共同保驾护航。

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每一个细节班主任必须想到，每一个可能会出现问题的环节班主任必须提前提醒学生。学生违反了纪律，必须一视同仁，处理、惩罚的标准必须一致。这就使执法必严。只有这样才能保持班级规章制度的权威性。

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学会借力才会促进学校教育的发展。