落实教学监控管理，提升学校管理水平（教学监控反思）

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      通过近段时间的学习，对于教学监控的管理有了更进一步的提升，结合学习体会，浅谈一下我校教学监控的一点做法。
      一所学校，要使教学工作能够顺利高效，就必须进行完整、科学的教学常规管理。那么，在实施新课程、推进新课改的今天，怎样去进行教学规范化管理，积极推进教学改革，有力地促进学校教育的均衡、和谐和可持续发展呢？本人认为必须做到以下几个方面。 　　 一、制度的健全要强化“两个并重” 　　
    1.制度的制定与完善并重
    2.落实与反馈并重。 　　
    （1）制度落实要持之以恒。
    （2）结果反馈要一针见血。抓常规管理不是目的，而是手段。狠抓教学常规管理，旨在更为有效地激发教和学的积极性，提高教学质量。因此，管理的结果必须反馈到“教”与“学”，而且要快、要及时，要一针见血。
    二、 教师的发展要构建“三个平台” 　
   1.引领平台
   2.展示平台
   3.成长平台 　　
   三、 教学质量的监控要把握“四个支点” 　　
   1.支点一——备课与教案
   2.支点二——过程与反思
   3.支点三——质量检测
   4.支点四——评价体系
   四、 教研活动的开展要进行“五个优化” 　　
   1.教研时间充足化
   2.教研流程程序化
   3.教研资源整合化
   4.教研形式多样化
   5.成果经验推广化