观桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感 大连金石滩实验小学龙山校区 曲晓丽

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她的语言极富磁性，听桂贤娣的课，真是一种享受。她认为，有了对教学的真情，很多繁复的事情也可以做得有声有色。真情流露的课堂是使儿童感动的课堂，智慧流连的课堂是让儿童灵动的课堂。近30年来，桂贤娣一直大胆探索，不断创新，用情感和智慧形成了独特的“情感教学法”， 成为在全国有影响的小学语文教学方法之一。 为了让儿童幸福地成长，桂贤娣的班主任工作将教育的艺术性展现得淋漓尽致。这也许教师这一职业的高尚之处正是：用情感和智慧投入到儿童身上，让儿童幸福地成长。桂老师不但细心“读”懂了学生的微妙心理，而且以真诚的心态，细腻的教育手法，并唤醒了班上孩子美好的人性，一同去创造真实可感的教育情境，以满足儿童幸福成长的心灵需求。当一名普通班主任并不难，可是成为一名优秀的班主任却是一门艺术，每个学生都有独立的个性，班主任应该学会因材施教，多发现学生身上的闪光点，多多鼓励。桂老师用通俗易懂的实际例子给我们以惊醒，做好家长的沟通，让家长放心，放心在自己身上掉下来的那块肉能很好的在学校受到关爱，受到全方位的教育。