学习胡新懿《课程改革•核心素养•生涯规划》有感

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学习胡新懿《课程改革•核心素养•生涯规划》有感

今天聆听了胡新懿教授的视频报告，深深的被触动。胡教授把他对素质教育和新课程改革的认识和理解，以及近年来收集到的来自全国各地在推进素质教育和新课程改革的典型案例，和国外一些发达国家在教学改革上值得参考和借鉴的经验和做法浓缩在三个小时的讲座中，给我们提供了一场内容丰富、信息全面，对推进素质教育和新课程改革具有很高的参考价值和指导意义的精彩报告。

胡教授提出了自己的诸多观点，如“亲其师信其道”、“让学生成为会规划人生的人”、“调用多感觉学习效果更好”等等，更是从“关注兴趣需求”、“关注知识需求”、“关注思维需求”、和“关注解决问题的需求”四方面论述了“关注学生学习需求”的想法。胡教授还提到了小组合作学习。这其实是我一直不擅长的。因为同组的四个学生能力和水平存在差异，要融合在一起完成一个共同的任务，非常困难。培养起来甚至需要一个学期甚至更长的时间。听了胡教授的讲座，我深感到小组合作学习在操作起来的时候也不是那么的困难，而且对学生的核心素养的培养有巨大的推动作用，用一段时间来学习也是值得的。由此，我也下定决心，就从自己的课堂做起，利用这种差异性，合理分工，指导学生开展合作。