听高金英老师讲座有感

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听高金英老师讲座有感

孙建美

“路能走的多远，不是问你的双脚，而是要问你的志向；山能爬的多高，不是问你的双手，而是要问你的意志”——这是被世人誉为“宏志妈妈”的高级教师高金英老师今天高唐民族教小学博艺厅作报告时说的一句话。我有幸聆听到了高老师的精彩演讲，她渊博的学识，幽默诙谐的语言，独到的教学及育人的理念令深深我折服。高老师说：“静下心来教书，潜下心来育人”是教师爱岗敬业实现人生价值的体现。

快乐的教师能够拉近师生间的距离，能把教育的要求转化为学生的自觉行动。做一个快乐的教师，做一个身体健康的教师，做一个心中有爱的教师，做一个充满智慧的教师，做一个爱学习的教师。高老师就是这样的一个人，在物欲横流的当今社会，处处充满着竞争和压力，作为老师如何保持一颗平静的心，是摆在我们每一个人面前的问题，高老师举了许多抱怨工作，斤斤计较，因受不了生活的苦难而喝农药自杀的例子，老师首先要有一个良好的心态去面对一切，才能够去享受教育，享受生活，这也正是高老师所倡导的“静下心来教书，潜下心来育人”的理念。在孩子越来越难教，教师的压力越来越大的情况下，如何幸福的享受自己的教育生活，如何从容的做好一位班主任，高老师提出了这样的建议：阳光的老师，会让孩子的世界多一份乐观；

  耐心的老师，会让孩子生命里多一份平和；

  负责的老师，会让孩子的心中多一份担当；

  幽默的老师，会让孩子的性格中多一份豁达；

  激情的老师，会让孩子的世界里充满进取之光！

接着高老师又为老师们开了一副养心八珍汤：慈爱心一片，好肚肠二寸，正气三分，宽容四钱，孝顺常想，老实适量，奉献不拘，回报不求。

幸福的十大要素美国著名的健康心理学家戴维·迈尔斯博士发表了对幸福看法的十大要素在网上广为流传，分别是：

1.必须拥有健全的身体和健康的体魄，这是幸福的基石。

2.切合实际的目标和期望，这是幸福的内在驱动力。3.自尊，这是幸福的支架，也是幸福的赐予。

4.控制感情，这是幸福的规则。过分地压抑或放纵自己的感情，会和幸福相悖。

5.乐观，是幸福的源泉。保持乐观，就能繁衍幸福

6.豁达，是幸福的开阔地。

7.益友，是幸福的开心果。

8.合群，人缘好，幸福自会来。

9.挑战性的工作和活动性的消遣，这样的一张一弛，才会有幸福交替出现。

10、团队意识，这是幸福的蓄水池。

塑造阳光心态的四个因素:1.不能改变环境你就适应环境.2.不能改变别人你就改变自己3.不能改变事情你就改变对事情的态度4.不能老往上比,要往下比。

高老师的报告留给我印象最深的就是她阐述的这样一个观点：作为现代型的教师要不断地学习和创新，老师进步了，学生才会进步。从高老师的身上我感受到了她的这种精神，她自己50岁的时候还在学习电脑，并且通通考试过关。我作为年轻教师深深的感悟到只有不断地学习才能成长。

听完高老师的报告，我不时的在反思自己是否做到了一个爱学习的教师。为此我也将以全新的姿态面对新的挑战，为自己制定学习计划，业务能力上要不断的给自己充电，学生需要一碗水，我就要准备一缸水，多向有经验的老师请教班级管理。

一天的时间很快就过去了，让我受益匪浅，“静下心来教书，潜下心来育人”。让我们一起享受平静的一颗心所带给我们的感动和幸福。

2018、1、28