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标题: 润物细无声 [打印本页]

作者: xm54162 时间: 2016-1-18 14:00:25 标题: 润物细无声

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。也可以写写自己的心里话、感想等，内容不限，把老师当成朋友。这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写在里面，看完后针对学生的内容我都要给上不同的评语，再亲自送到学生们的手里。每次都有几个学生写的比较认真，有需要我解决的问题。比如，xxx同学，是我班学习比较优秀的学生，在她的周记里我能看到她考试不如意时的低落，就要给一些鼓励的评语；也能看到她取的好成绩时的兴奋，就指出不足，告诫她继续努力，守城比攻城更难；也能看到她与伙伴的关系，对某个人的评价，我还要正确指导。就是这个小小的本，在我和学生之间架起一座心桥，使我和同学们的感情更深了，也使我的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。除此之外，我还要学生写每次月考后的感想，总结经验展望未来，进一步了解学生。把写的好的学习经验、个人感受以及积极向上生活态度的文章，都要念给同学们听以作借鉴。

作者: xm54210 时间: 2016-1-18 14:12:27

默默无闻，无私奉献

作者: ay5u54 时间: 2016-12-9 11:34:17

这个方法值得借鉴，不错。

作者: SPW5706705 时间: 2017-3-24 14:15:04

用真诚的心去对待每一孩子，做学生喜欢的老师，站在学生的角度，平等的爱学生，平等的去关心学生.让我们用心去爱，去理解、去宽容、尊重、关心每一个学生！

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:05:47

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:06:05

就是这个小小的本，在我和学生之间架起一座心桥，使我和同学们的感情更深了，也使我的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。除此之外，我还要学生写每次月考后的感想，总结经验展望未来，进一步了解学生。把写的好的学习经验、个人感受以及积极向上生活态度的文章，都要念给同学们听以作借鉴。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:06:24

把老师当成朋友。这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写在里面，看完后针对学生的内容我都要给上不同的评语，再亲自送到学生们的手里。每次都有几个学生写的比较认真，有需要我解决的问题。比如，xxx同学，是我班学习比较优秀的学生，在她的周记里我能看到她考试不如意时的低落，就要给一些鼓励的评语；也能看到她取的好成绩时的兴奋，就指出不足，告诫她继续努力，守城比攻城更难；也能看到她与伙伴的关系，对某个人的评价，我还要正确指导。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:07:46

在她的周记里我能看到她考试不如意时的低落，就要给一些鼓励的评语；也能看到她取的好成绩时的兴奋，就指出不足，告诫她继续努力，守城比攻城更难；也能看到她与伙伴的关系，对某个人的评价，我还要正确指导。就是这个小小的本，在我和学生之间架起一座心桥，使我和同学们的感情更深了，也使我的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。除此之外，我还要学生写每次月考后的感想，总结经验展望未来，进一步了解学生。把写的好的学习经验、个人感受以及积极向上生活态度的文章，都要念给同学们听以作借鉴。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:08:06

就是这个小小的本，在我和学生之间架起一座心桥，使我和同学们的感情更深了，也使我的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。除此之外，我还要学生写每次月考后的感想，总结经验展望未来，进一步了解学生。把写的好的学习经验、个人感受以及积极向上生活态度的文章，都要念给同学们听以作借鉴。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-23 20:08:27

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:40:34

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:40:52

洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:41:18

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:41:39

洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:42:06

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:42:27

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:43:04

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:43:39

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 12:52:13

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:35:07

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:35:23

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:37:32

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:38:07

对学生的内容我都要给上不同的评语，再亲自送到学生们的手里。每次都有几个学生写的比较认真，有需要我解决的问题。比如，xxx同学，是我班学习比较优秀的学生，在她的周记里我能看到她考试不如意时的低落，就要给一些鼓励的评语；也能看到她取的好成绩时的兴奋，就指出不足，告诫她继续努力，守城比攻城更难；也能看到她与伙伴的关系，对某个人的评价，我还要正确指导。就是这个小小的本，在我和学生之间架起一座心桥，使我和同学们的感情更深了，也使我的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。除此之外，我还要学生写每次月考后的感想，总结经验展望未来，进一步了解学生。把写的好的学习经验、个人感受以及积极向上生活态度的文章，都要念给同学们听以作借鉴。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:38:23

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:38:41

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:39:11

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
[color=Lime]为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:39:28

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:39:46

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:40:19

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:42:47

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:43:05

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:43:27

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:43:49

对学生的内容我都要给上不同的评语，再亲自送到学生们的手里。每次都有几个学生写的比较认真，有需要我解决的问题。比如，xxx同学，是我班学习比较优秀的学生，在她的周记里我能看到她考试不如意时的低落，就要给一些鼓励的评语；也能看到她取的好成绩时的兴奋，就指出不足，告诫她继续努力，守城比攻城更难；

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:44:14

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:44:30

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:45:01

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。也可以写写自己的心里话、感想等，内容不限，把老师当成朋友。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:45:19

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:45:40

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:46:03

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:46:42

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:47:20

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:47:37

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:48:00

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:48:20

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:48:56

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:49:16

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:49:37

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:50:01

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:50:17

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:50:34

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

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融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

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融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
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融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 13:59:25

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:00:21

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:01:35

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:02:11

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:02:29

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:04:14

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:04:31

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:04:51

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:05:10

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:05:27

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:06:52

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:07:08

融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。
为了建立这种关系，我课间常常和学生们坐在一起聊天。批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话。虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。由于班级人多，做学生的思想工作量比较庞大，了解学生的内心世界也相对来说较难，于是我就要求全班每个学生买了一个笔记本，每一周交一次，起名“周记”，写出自己每周中做了哪三件最不愿意做的事；哪三件最得意的事；对老师哪些事最满意，哪些事最不满意；对老师有什么要求，有什么建意。

作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:07:29

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:07:46

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:08:02

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:08:22

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:08:54

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:09:11

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:09:30

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:10:08

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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-27 14:10:29

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