学习《中小学班主任工作规定》解读心得体会
通过学习于处长的 《中小学班主任规定》政策解读。我感触颇深。
班主任的工作最为烦琐，最为繁多，最为辛苦。因为班主任教师既要承担与其他学科 教师一样的教学任务，还要负责繁重的班主任工作，使得班主任教师工作负担过重。而《中小学班主任规定》为班住任这一学校教育的重要角色注入了全新的理念，这给我们一线老 师尤其是班主任带来了新的工作动力。明确了班主任工作量，这充分体现了对班主任工作的 尊重和认可，对广大班主任教师是一个极大的鼓舞和激励，使班主任教师有更多的时间、精 力来关心学生成长和关注自身发展。当然，权利和义务总是相依相伴的，《中小学班主任规 定》赋予了班主任更多的权利，同时也意味着班主任的责任更大。班主任如何管理班级、教 育学生？真正的教育需要的是班主任的爱心、耐心、细心、责任心、宽容和智慧。我会继续 朝着这一目标努力！
选任得力的班干部，调动更广大同学参与班级管理及班风建设的积极性，从班级中或学 生熟悉的一些典型的案例入手，树正气，除陋习，扬善避恶，增强学生的纪律约束力、团队 意识和集体荣誉感。班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看 到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢？
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