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标题: 任重而道远 [打印本页]

作者: scay0109    时间: 2018-11-18 18:21:56     标题: 任重而道远

任重而道远

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,在踏入教师这个行业之前,我们新教师就已经做好了充足的心理准备,但是现实的种种难题仍然将我们打得措手不及。到现在为止,我已经在学校任教五年级班主任两个多月,这两个多月,我对自己、对教师这个职业、对学生、对师生之间的关系都有了重新的认识。这个时候就会感叹,我国宋代著名诗人陆游说得非常精辟,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,课堂中的教学实践才是能帮助我们成长的重要道路,努力让自己成长才能迎接更多挑战。以下就是我在成长道路上的一些总结。

一、爱与被爱

热爱自己的工作岗位,这是每位教师都必须具备的良好品德,如果连这点都没法做到,那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作,就要对这份工作负责,要不计名利,积极进取,开拓创新,尽职尽责地完成每一项教学任务,力求做好自己的本职工作。我们不求很好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

热爱自己的工作,还体现在对学生的热爱上。我们面对的是一群天真可爱的孩子,由于他们年龄小,没有形成一定的习惯,所以他们总会犯这样、那样的错误。这时,我们就要宽容的对待他们,给他们改正错误的机会。爱孩子,还要学会信任、鼓励、安慰孩子,给他们创造良好的发展环境、成长氛围,用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生,更要用平等的眼光看待他们,更要给他们更多的爱心。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。作为一名教师,不仅要教给学生知识,更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道。例如我们班一个小女孩,父母常年在外,和奶奶住一起,奶奶忙农活,经常是她一个人走回家,有一段时间我放学以后是一边走路一边等车,就会和她同路而行。在路上,如果她对课堂上的某些地方存有疑问,就会边走边问,我也会非常耐心地给她讲解,没有任何问题的时候,我们就会聊些其他与学习无关的话题,渐渐的竟成了一种习惯。这样的小习惯让这个孩子慢慢活泼起来,在课堂上的表现也越来越积极,腼腆的小女孩慢慢开始变得大方、开朗起来。后来我不再和她同路,每次车辆讲过时,她都会停下脚步朝我摆摆手示意,嘴里喊着“老师,再见!”虽然听不清楚她的声音,但是通过她虔诚的眼神,我能感受到她由衷而发的对老师的喜爱。正是这样的喜爱,激励着我不断成长,力求变得更优秀,能给予他们更多更好的“水”。

二、近朱者赤

  教师是学生的榜样。结合学生时期和这两个多月的经验,我发现,教师的一言一行确实在深深地影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,模仿能力特别强,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:“教师的世界观,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此,我们作为新教师更应在学生面前起到表率的作用,在平时的工作、生活中严格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作态度和方法,给学生做个好榜样,用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生,以此培养学生良好的品行和修养,为学生的终身发展奠定基础。

  刚开始接手五年级时,我们班上有个别孩子会不时的说出一两句脏话,主要是受家庭成员和生活环境的影响,从我了解情况开始,就要求他们,在校园内要文明用语,尊重他人也是尊重自己,礼貌待人,文明说话。除此之外,我也严格要求自己,不在校园内使用任何不文明的语言,对学生也多用“请”、“谢谢”等词句,改正在课堂上可能会误导学生的一些行为动作,将自己的办公桌面和讲台收拾得整齐干净,努力为他们创建一个良好、舒适、文明的教学环境和成长氛围。

三、激情昂扬

许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态也能通过课堂给学生带去很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。   

如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,越来越难以约束的孩子,难缠的家长,使很多教师产生了倦怠情绪,对工作的热情度下降,这在很大程度上影响了我们的工作质量,这种情绪在课堂中传递给学生,也不利于学生的发展与成长。作为新教师,我们更应该要知道并学会克服工作中的困难,以积极乐观的心态看待自己的工作,以阳光的微笑面对孩子,努力完成教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。   

四、终身学习

终身教育,这是现代人必备的思想观念。做为教师,更应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”的思想,虽然说了几十年,但在今天依然适用。社会的发展,知识的更新,课程的改革,都需要新教师去不断的学习,在学习中不断的更新自己的思想观念,更新自己原有的知识结构,这样,我们新教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此,我们就要不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,还要善于反思、勤写笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。   

最后,通过这两个多月的教学工作和新教师网络培训学习,我更加明白:作为新手型教师,要提升自身的教学能力是个任重而道远的过程,我们需要在不断的实践中探索、学习,从而不断进步。要知道,教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识,更重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德,育人先育己,育己重育德。因此,在未来的教学道路上,我会不断促使自己成长,即使面对荆棘丛林也能坦然自得面对,让自己拥有永不断绝的“活水源”,灌溉一片又一片茁壮成长的祖国花朵。



作者: scay0178    时间: 2018-11-19 16:06:35

灌溉一片又一片茁壮成长的祖国花朵。




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