浅谈为人师

sdhdzx14

人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，为什么呢？

曾经看到这样一组塑像：描述的是孔子和他的学生们。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和;弟子则有列布四周，或诵习，或沉思，或辞辩，或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。当时我的心中突然涌出一种莫名的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情！夫子的德，才，勤，容真可谓万代之师也！中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们的炎黄子孙血液中，胃子里的却是一生身无长物，颠沛流离的夫子，这是使后代为师者共于荣，使我们这些在师途中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。所以教师不愧为太阳底下最光辉的职业！

既然老师是如此神圣的职业那我们该怎样做才能不愧为人师呢？

首先，强烈的责任心必不可少，它包括对现在的全体学生负责，对我们所教授的知识负责，也要对学生的未来负责！

教书育人应是面向全体学生，从我们当教师一踏进校门的那天起，便要对每一位学生负起责任，关爱他们，尊重他们的人格。因为教育是一个长期发展的过程，同时又是一个环环相扣的过程。如果一个环节出现缺陷就会对其它环节构成威胁，从而影响学生的正常生长，所以我们教师应立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，负起教师这个光荣而艰巨的任务。同时，在我们的教学过程中，所教授的知识对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响，教授的内容必须科学准确！教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假马虎和敷衍不允许含有不清和错误的概念出现，作为教师不能用照本宣科满堂灌等方法教学，所以就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应对科学知识的严密系统有通透的理解，只有这样才能在教学过程中钩深致远，游刃有余！

其次，教师要有积极的自我意识和团队协作能力以及教育期待！

教师的教育教学行为是一项独立完成的工作，教师的自我意识对其不断地进行调整。一个教师如果有积极的自我意识，他就有信心，可以使自己的教育能力得到最大的发挥。同时，教师对自己只有比较全面，实际和最接近真实的看法有助于他的行为表现出敏感而有节制，只有深刻的自知之感才能保证一个人不至陷入错误的表述和偏见之中。同时教师又是一个团队，要协调好各方面的关系，注意团队协作。在现代学校中，培养年轻一代的任务决不能个别老师独立完成，而是有许多老师互相配合共同完成的。没有教师之间的交流与切磋，互相支持与合作，就不会取得好的教育成绩。为了保证协作与配合，教师之间必须互相尊重与信任，搞好团结，也要协调好上下级关系，使领导与群众保持一致，教师还要尊重家长，协调好家长与社会的关系。还有，在教育过程中，教师要对学生有热切的期盼，这是教师对学生职业情感中的重要部分，教师对学生的积极期待会使学生相好的方向发展。

最后，要注重为人师表！

为人师表是我国教师的传统美德。孔子就十分重视“以身作则”，他说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导“教师应当以身作则”，“以教人者教己”。为人师表首先应表现在教师义务方面。教师必须遵守法律，法规，依法执教，努力贯彻国家的教育方针和执行学校的教育教学计划，认真完成教育教学任务。其次，应表现在教师行为方面。教师应从自身行为规范做起，处处严于律己，做学生的表率。再次，应表现在教师品德方面，在思想境界，道德情操诸方，教师要真正成为青少年儿童的榜样。最后应表现在教师风度方面，教师风度是指教师在教育活动中，通过言谈举止，待人接去物，步态手势，面部表情，服饰仪容等表现出来的一种外在的行为方式和特征。教师的风度，包括他的一言一行，一举一动，无不对学生起着潜移默化的作用。

我的教师生涯刚刚开始，在以后的教学中，我要多向前辈们学习，积累经验与教训，不断地完善与提高自己!用我的真心，信心，耐心，爱心努力做一个学生心目中的好老师!

sdhdzx41