沈阳市第七十二中学--《倾心育英才 携手绘蓝图》

邹老师

http://union.bokecc.com/flash/single/6AD08D198E57849A_1EE75E45F81BCFAC_true_53F19FA442DC668F_1/player.swf

倾心育英才    携手绘蓝图

百所学校德育工作提升计划沈阳市第七十二中学工作汇报

      百里江湖，碧波粼粼；千米长堤，绿烟渺渺。美丽的浑南蕴藏着勃勃生机，也孕育着腾飞的72中学。2012年沈阳市教育局百所学校工作提升计划，为72中学全校师生鼓舞了士气，坚定了信念，腾飞的72中学会更加坚实的翱翔。

      近年来，结合市区教育主管部门的工作重点，针对我校具体学情、师情制订了“创品牌学校，办一流教育，树区域旗帜，走持续发展”的工作目标。确立了“为学校谋发展、为教师谋成长、为学生的终生发展奠基”，“办人民满意的学校”的办学理念。学校整体工作围绕“生存质量、工作质量、生活质量”为根本。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。以区教育局“两个提升”工作为指导，全校师生同舟共济、开拓进取。建校至今，经过几代人的艰苦创业、不断探索，取得了令人瞩目的成绩。学校现有教职员工122人，33个教学班，学生近1600余人。6个学前班，学生近200人。学校现占地面积近40000 平方米，建筑面积达12000余平方米，配齐了设施完备的专用教室、多媒体教室及可容纳216人的现代化会议室。建有300米跑道的运动场、1个足球场、两个篮球场、1个排球场。 校园内独特的环境构建，健康有序的管理成为一道亮丽的风景。现在的七十二中学已经是一所规模较大，师资较强，教学设备较为完善的初具规模的农村九年一贯制学校。

      建校至今，涌现出了全国优秀教师、辽宁省劳动模范、辽宁省功勋教师高洪茂；全国优秀教师、沈阳市劳动模范丛立芝；沈阳市师德先进个人张辉；沈阳市优秀教师陶满春、闫红丽；沈阳市优秀班主任梁愚老师等一大批中青年骨干教师。

      一、以德润身

      品德教育、人格教育是学校教育的首要内容，学校对学生德育的定位是培养好习惯，塑造“中国魂”。首先是注重学生行为习惯的养成。中小学时期是学生接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期，必须把行为习惯的养成渗透于教育的每一个细节。

      润物无声、春风化雨，让学生在潜移默化的熏陶感染中健康成长，是对学生影响至深的教育。“润物无声”是教育追求的大智慧和大境界，多彩教育，意味着学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，教师引导学生认识自己的特长和优势，使其体验到成长的无限乐趣，使学生树立自尊心和自信心。学校提供多彩的育人天地，多彩的发展平台，培养学生多彩的兴趣爱好，创造多姿多彩的和谐的校园生活。   

      以德润身，塑造爱心、学会关心是72中学育人教育的一大主题。学校经常开展爱心助困活动、手拉手活动，让学生从中感受爱的力量，树立互帮互助精神。仅2011年我校师生捐款达2万余元，学生捐款各人最高额达100元，为我校贫困生解决实际生活困难，全校师生共同幸福的生活在这个温暖的大家庭为我们每个人创造的湛蓝天空下。

      二、以管提效（德育特色）

      “百年大计，育人为本”，为了让每一位学生都能学会做人，都能成才，我校始终坚持“德育首位”的做法，将德育工作常抓不懈，学校围绕“如何培养学生做人”这个课题，建立德育工作立体网络。以校长为核心的决策层，以德育处、团委、学生会、工会为主体的执行层，以年级为主体、班主任和教师为主的操作层，以全体教职工，家长为补充的协作层的工作网络，使德育工作进一步制度化、规范化、系统化、网络化。学校德育工作实行三条线管理。第一条线是：校长（副校长）——德育主任——班主任——学生；第二条线是：党支部——工会——团委——少先队；第三条线是：学校——共建单位——学生家长，充分挖掘教育资源，通过多种途径营造活泼向上，丰富多彩的教育氛围。

      我校实施全员德育管理模式，领导班子均认识到德育工作的重要性，深知德育工作成绩是隐形的，但受益是无穷的，再也不能说起来重要，做起来次要，忙起来不要。每学期初召开领导班子会议，研究部署一学期德育工作。

      对全校进行区域管理，教学楼每层有两名领导每天有三名老师进行区域管理，每班都有一定的区域管理范围，每节课下课都有班级一名区域管理员进行区域管理，学校的秩序取得长足进步。

      几年来，由于我校精细化管理，赢得了家长和社会的一致赞誉。并就此提高家长的认识，我们通过家长会举办专题讲座，与家长共同分析单亲、无亲孩子普遍带有的共性的心理态势和行为特征及由此带来的不良后果。对家庭进行家庭观念及对孩子负责的宣传教育。一切为了孩子，为孩子的一切，为了孩子的成长负责。正确处理家庭经济生计问题，慎重处理婚姻问题，维护婚姻稳定，多为孩子着想，维护生计尽可能在本地找出路。不要轻易外出，出国打工，以免影响孩子的生活，学习及健康成长。向家长宣传关教育孩子的方法，宣传孩子健康成长的典型家长事例。通过卓有成效的培训工作，家长的教育观念和教育方法有了明显的改变。

      我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。

      目前，我校德育三条线管理模式已形成规范，促进教育工作有型发展，取得高效功绩。

      三、以动求和

      正值大浑南建设，积极开展各类活动，渗透学生爱家建家意识，孩子们也在活动中尽显风采。通过开展丰富多彩的活动，体现爱心渗透思想教育，达到“活动育人”“团结和谐”的效果。

      德育工作求特色，坚持德育活动经常化、系列化，注重以活动陶冶学生，培养学生思想上的自育能力，学习上的自研能力，生活上的自理能力和言语上的自律能力。注重对学生进行生动的爱国主义教育，宣传祖国的历史，帮助学生树立正确的国家观、民族观、宗教观，并把爱国主义教育溶入每周一次的升旗仪式中，把这种行为内化为广大青少年的心理品德。如在团课里加入有关“三个离不开”的内容，教育他们牢固树立了民族团结是祖国富强的保证。通过知识竞赛，书画比赛等活动使学生懂得我们生活在同一片蓝天下，都在祖国的怀抱里，维护民族团结、维护祖国统一是我们共同的责任。

      教育圣地是一块得天独厚的土地，教师们在这块土地上播种、耕耘。各种大中队会、团会，教育学生爱国、爱校、爱家、爱集体。结合重大节日开展教育活动，每年三月五日到街道进行“学雷锋”宣传并为社会做义务服务；母亲节开展“我爱妈妈四个一活动”；“教师节”开展“我爱老师”尊师活动，如：“我给老师倒杯水，我为老师唱首歌”“知心卡片献老师”等实践活动。现各中班均有精美卡片存档，它将作为我们永远爱老师的见证。中秋节组织住校生召开“篝火晚会”；“国庆日”搞《我爱家乡》演讲竞赛，让学生懂得爱祖国要从爱家乡开始；为加强毕业班学生的思想修养，培养爱校如爱家的感情，开展“我与母校”主题团队会，“一二崠举行长跑纪念；“九 歎”、“十 ”开展爱国主题大型活动；“五四”“六 ”、“十 三”都举行入团、入队仪式并搞各种形式的庆祝活动；……（这些）都已成为我校育人活动的主要途径，开展形式多样的教育活动，使学生在活动中深受教育。

      为激发学生爱党爱国热情，庆祝建党90周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，培养“创新、合作、发展”的学习理念，增强团结、友爱、合作精神，进一步丰富校园文化生活，展示学生对课内外英语故事阅读的成果，激发学生学英语爱英语的兴趣，提高英语理解和口语表达能力，感受英语的独特魅力，为学生提供展示才华的舞台，为教师提供指导的空间，营造书香校园，促进师生健康全面发展，我校德育处团委于2011年5月30日下午成功举办“青春励志求知成才”暨畅享五月“英语短剧、课本剧”表演比赛。参加比赛的12个班级，130多名演员，班班都很重视，不管是改编，排练；不管是台前台后，还是台上台下，大家都付出了心血和汗水，参赛的演员都很认真，虽然学习任务相当繁重，课余时间十分有限，但是同学们积极参与，把参赛作为富有意义的学习，实践和能力锻炼。同学们，在这小小舞台上，展现给大家的是72学子的青春风采，72教育的美好未来！这次表演比赛成功举办也是我校英语教学改革成果的一次展示！是推进我校校园文化建设的一次盛会！也是学习英语，激发潜能的课堂！是广大学子施展才华的舞台！是互相学习的乐园！促进教改，提高素质的平台！更是带给全校勃勃生机和青春活力的殿堂。

      四、以改促教

      我校以教学工作为中心、以课堂教学改革促进德育渗透，以德育渗透促进教学质量提升。

      我校注重常规管理、流程管理,狠抓教学质量。学校定期举办各种讲座、培训；开展评课、研课、周赛课、评优课、展示课、德育目标达成度等活动。

      2011年5月20日下午，我校成功举办了“高效课堂”教师论坛，从认知和实践两个层面，共同探寻“高效课堂”路径和方法。东陵区（浑南新区）教育局、教师学校参加了这次论坛，教师论坛团队展示的6名成员结合自己在实施“一二九高效课堂”的教学模式中积累的点滴经验，纷纷发表见解，将自己的课改经验与全体教师共同分享，重点分析在教学过程中如何进行德育学科渗透。参加论坛的教师纷纷畅所欲言，谈课改给自己和学生带来的改变，谈课改中的收获。台上台下教师互动，促进交流、促进学习。教师们在轻松愉快的研讨中，在严谨的思维碰撞中，分享了他人的好思想、好方法，更主要的是将德育与教学融为一体。  

      李浩校长要求全体教师在今后的实践中，不断研究、运用、反思、改进，切实将德育目标很好的在课堂教学中得以体现。教育局宋局长在论坛后做重要讲话。最后，教师学校徐校长对我校教师论坛进行评价，并就对“高效课堂”的理解对全体教师进行校本培训。

      此次教师论坛得到沈阳电视台、浑南有限电视台的大力支持，两台记者对我校教师论坛进行了全程录制。

      五、以国学经典启迪人生

      我校积极开展国学教育，定期请国学导师到校举办国学教育讲座，今年又将“优秀传统文化进校园”、“书法教育进课堂”、“经典诵读进教材”（以下简称“三进”）活动作为学校特色德育活动，由此时刻启迪学生净化心灵。

      传统文化进校园暨全体师生学练杨式太极拳；书法教育进课堂暨学练杨淑芬老师毛笔书法；经典美文进教材暨诵读经典美文校本教材。

      此项活动虽刚刚启动，但已在全校全面铺开，全体师生共同沐浴在国学经典的学习氛围中。

      六、以教创绩

      我校以良好的教育教学创造一份份喜人的成绩，连续几年都有学生升入二中，省级重点高中升学率达到60%以上，省级重点生中获得省市区优秀学生比例达90%以上，在全区处于领先地位。

      由于成绩显著，我区教育局将王滨希望学校中学部托管到我校。为了让王滨的老师和学生来到我校充分感受到家庭的温暖与关爱，我们定期开展家访、帮教、班队会、家长会，通过义务补课和“课改控辍、制度控辍、法制控辍、情感控辍、活动控辍”等措施，尽最大能力在生活和学习方面为王滨学生排忧解难、控辍保学。最终，使王滨学生平稳过渡。他们的学习成绩及行为规范也显著提高，赢得了家长满意、学生满意、社会满意、政府满意。并在2011年12月8日浑南有线电视台《走进校园》专栏中进行主题报道。

      几度风雨洗礼，几番心血润泽，七十二中人赢得了家长，赢得了社会。几年来，沈阳市第七十二中学受到了中央、省市区各级领导30余次的视察与指导，对学校的管理给予了充分的肯定及勉励。并于2011年11月30日代表全区承担2011年度市督导检查暨“两基”年审工作，成绩显著，获得好评。

      一分耕耘，一分收获。近年来作为沈阳市三十家九年一贯制学校再提升点校，我校在德育工作方面捷报频传，曾被评为辽宁省“快乐成长计划”工作先进单位、省红旗大队、省留守儿童管理先进单位、省生命教育先进学校、省家长学校实验工作先进实验学校、市家长学校标兵单位、市城乡手拉手活动先进单位、市校园文化建设先进单位、沈阳市绿色学校、市校园文化建设先进单位、市平安学校、市综合治理工作先进单位、市城区学校和农村九年一贯制学校手拉手活动先进单位、沈阳市校园文化建设先进单位；和谐德育研究成果先进试验校；沈阳市德育研究先进集体。沈阳市家长学校标兵单位；区十大鲜活主题德育活动先进单位等等。

      喜欢观日出，必将欣赏其磅礴的气势；善于创造，必将体验成功的喜悦；追求效益，追求超越，必将激励72中学全体师生在创新中跃上新的高度。倾心育英才，全体教师呕心沥血在这块肥沃的土地；携手绘蓝图，莘莘学子团结和谐勾勒着72这片绚丽的天空。相信在这些育人模范的精心呵护下，小雏鹰都会以高尚的道德情操飞翔在祖国大地，续写母校更加辉煌的历史篇章!

邹老师

师生风采展示