“春之雨——中国教师教育视频网”学习体会

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“春之雨——中国教师教育视频网”学习体会

呼和浩特市玉泉区头道巷小学     云晓玲

参加了“春之雨——中国教师教育视频网”的学习，如沐春风。聆听了教育先行者们或激情飞扬或风趣幽默风格各异却语重心长的讲座，常常让我心潮起伏，也常常让我沉思。

“激情与思想”——教师永远的追求，正如窦桂梅老师所讲。教师的激情源于对学生的热爱，源于教师对理想的追求，源于教师自身的勤奋。一位教师一旦痴迷于他自己的事业，痴迷于他的奋斗目标，那他的激情就会奔涌而出！只要“热爱学生，热爱教师这份职业，那么在他的平静、平和中蕴藏着的就不只是含蓄的激情——他同样会欣赏着学生的需求、兴趣和爱好，他们同样会把微笑、快乐、幽默带进课堂。这才是老师的境界。

一、“一辈子做教师，一辈子学做教师”

“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”这是于漪老师讲座里的一句话。于漪老师，长期从事中学语文教学和研究工作，把做人、育人作为教师工作的制高点，坚持以人为本，教书育人，从学生实际出发，把思想教育渗透于语文教学中，把语文教学和情操熏陶、知识传授、智力开发融为一体，形成独特的教学风格。她用爱祖国、爱学生的激情时时燃烧着自己，也不断感染着周围的人。于漪老师认为：“教育效果往往是相对滞后的，因此教育必须克服浮躁，要有前瞻和远见，要用明天建设者的要求指导今天的教育”。由此她提出了“教在今天，想到明天”。培养学生就得精心研究学生，研究今日的学生，研究明日建设者的形象。 为此，于漪老师提出教师首先要自我教育，完善人格。教师心里要装国运、装教育、装学生、装责任、装追求。教师身上挑着千钧重担，一头挑的是学生的现在，一头挑的是祖国的未来，这就是教师工作的整个世界。

我感动于这位老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者宽容博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。就在感动中，我也懂得了课堂教学的质量影响到孩子的生命质量，课堂教学是育人不是育分，中国教育培养的是有中国心的现代文明人，教师在教学时应做到胸中有书，目中有人。于漪老师就是我们前进道路上的灯塔。

二、在教学中反思，在学习中重建

在平时的教学中我们常常反思：为什么学生的课业负担总是减不下来？为什么素质教育的推进总是举步维艰？因为我们始终不敢破釜沉舟地真正还以素质教育的时间和空间，不敢打开校门，不敢给学生更多的自主权利，最最关注的还是学生的分数。“后茶馆式”教学使我们心中的一串串沉重的疑问得到释放。

后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”它以效能为主导，通过颠覆过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式，而由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨，从而使课堂教学精致化。教师所传授的内容是针对学生的学习需求而进行的，它真正体现了以学生为主的教学理念，它提高了学生完成学业的效能，保证课堂教学的质量，也就是提高认知效果，减少无效劳动。它不但关注学生今天的发展，更加关注学生将来的发展。但这种教学方法对教师的要求很高，教师必须有丰富的知识，极其敏锐的课堂反应能力，真正做到精熟文本，才能做到教学方法灵活、多样，教学形式更灵活，教学的价值取向更加明确，才能真正提高学生的学习效能。

后“茶馆式”教学，给了我们在课堂教学中很大的选择性与可操作性。回味着后“茶馆式”教学，思考在我们的教育教学中，应该走下讲台，真正了解学生哪些是自己能学会的，哪些是需要我们帮助解决的，哪些是需要我们指引方向的。我们要真正关注学生的潜意识，关注学生的相异构想，关注学生的最近发展区，关注正确的教育方式与方法的改进。让以学定教，能走进我们的课堂。

参加“春之雨——中国教师教育视频网”的学习，收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。，憧憬未来，对我的教育教学工作充满信心，最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

2013年9月

名师3c204

收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识.