以读促读——架起课内外的桥梁

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1、开展喜闻乐见的阅读活动，激发阅读兴趣。教师要根据小学生的年龄特点，组织开展喜闻乐见的读书活动来激发阅读兴趣。如：编排童话剧、故事擂台赛 诗歌朗诵会等。

2、指导学生选择优秀的课外读物。我们必须教会学生这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。教师要不定期地以灵活多变的形式向学生推荐一些适合他们年龄特点、接受程度的阅读材料。教师可以根据和教材配套的同步配合单元专题，以重点推荐一本、顺便推荐一批的方法，向学生推荐一些适合课外阅读的书。总之，在推荐书目上，要尽可能地扩展学生的知识面，想办法给他们充实更多的阅读资料，激励大量阅读，让他们在阅读中品尝到无穷的乐趣，形成良好的阅读习惯，为将来博览群书打下扎实的基础。