学生的成绩去哪里了？ [复制链接]

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发表于 2014-9-15 23:59:02 |只看该作者 |正序浏览

   作为一名初中教师，大家都深刻地明白，教学的目标就是让我们的学生成才-----成为有用的栋梁！然而，目前，我们发现很多学生一到初二成绩就会下降，我们不禁要问：学生在初一时很不错，而现在看来，学生的成绩去哪里了？
一、身体变化的特色：
   初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。经某资料表明，13-15周岁的学生已经进入青春期，青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感﹑性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。这一些势必会影响他们的心思。
  二、心理的变化特色：
在小学的时候，学生们年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。自从升入初中后，学生的心理变化很大-------第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟。现在已是八年级的学生了，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。----这些影响成绩很大！
  三、学习心理的变化特色：
   八年级的学生，变了！”中考不是迫在眉睫，初一成绩还不错。“----这是很多学生的心声。升学压力和社会就业压力根本没有成为他们思考的问题。再加上很多家长﹑学校对学业的过分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动，对于社会实践活动参与太少，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调﹑枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和电脑上的游戏成了好朋友。-------这是直接影响成绩的因素！
聪明的人们，我们不禁要问，学生的成绩去哪儿了？
回答：去该去的地方找回来吧！