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做一个有追求的教师 ---- 听窦桂梅《激情与思想》报告有感 听窦桂梅老师的报告是一种享受。 在《激情与思想—教师永远的追求》报告中，窦老师对激情与思想进行了生动的表述：激情是人的状态，思想是从教路上思考；激情和思想好比人的双脚；教师作为一个有思想的人，那么激情好比人的撇，思想好比人的捺，一撇一捺构成了为师从业的长度。 窦桂梅是一个有点“疯”的老师。为了备好课，她反复练习，练到自己的丈夫不敢回家；十分敬业，怀孕期间未请一天假。成长不是后悔昨天，空想明天，而是把握当下的今天。“疯”的背后是对工作的激情，是一种工作的状态。谁只要有了窦桂梅的激情，谁都可以教好课，谁都可以像她一样成为荣誉的暴发户。状态就是竞争力，不改变态度的人，永远会把自己装在工资的信封中。 窦桂梅是一个幸福的老师，如何做一个幸福的老师，从窦老师身上我个人觉她因为有思想而变得幸福。每个老师都期望自己成长，成长不是等待，不是靠别人拽，更不是在牢骚中度过。我们应当用什么样的态度面对我们的工作？选择做教师，就要懂得自甘清贫。无论何时，教师永远是最高尚、最令人尊敬的职业！说我们崇高与伟大，一点都不过分！无论社会怎样复杂，教师地位有待提升，但我们依然这样活出教师应有的尊严乃至神圣感，成就感，你依然可以做一个精神上气象万千的教师！把课上好,这是教师最崇高的师德。要把学科教学提高到学科教育的高度，即课堂上要以培育人为目标，而不仅仅是为了完成教学任务。让学生因为热爱自己而热爱自己任教的学科。懂得教师在学生心目中的地位，往往取决于教师学养的深厚程度。同时甘心奉献因为这是教师崇高的操守。要懂得学校聘用的是教师的整个人、整个心。要舍得时间陪伴学生，要知道陪伴才有感情，陪伴才有学生对你真正的热爱。 童年只有一次，我们要心怀慈悲，善待每一个生命。我们知道教育不是万能的，但作为教育者，你要相信教育的力量，如果连你对教育没有信心，那么我们的幸福就会大打折扣。心态在工作中尤为重要，心态决定状态，状态决定一个人发展的势态。 激情不老，不因岁月而改变；爱在细节，努力实现自己美好的教育境界啊！ | 
发表于 2015-5-28 16:34:44
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