怀有一颗感恩的心，珍惜我们的人文生命

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                                              怀有一颗感恩的心，珍惜我们的人文生命
                                                                        平阴县孔村中学      付  环
     国务院政府特殊津贴获得专家、江西师范大学教授郑晓江在学校科技楼报告厅作题为“感悟生命 ——关于大学生生命价值与生活意义的思考”的学术讲座，与同学们探讨了大学生生命价值与生活意义。
    在探讨“确立生命价值、获得生活意义的方法与人生实践”时，郑晓江教授认为，在短暂而又宝贵的一生，理解运用好生命与生活紧张的原理很重要。要从生命与生活的紧张原理中，获得从生活走向生命的智慧，即追求感性生活的丰富性，更追求生命的创造性，以获得生命的价值与生活的意义；还要善于调整欲望与现实间的关系，平抑过度的欲望，做到心态平衡、行为正常、生活惬意和人生幸福。
    同时，也要改变狭隘生命观，从人的生命二维四重性原理去寻找生命的价值和生活的意义，尊重、珍惜、开拓生命，获得成功、幸福与快乐，并在面对人生终点时能实现生命的永恒与不朽。
    讲座中，郑晓江教授还结合自己八次到汶川地震灾区考察研究的亲身经历和当时的记录、图片，带同学们走进了汶川、北川地震灾区，让同学们感悟到生命的来之不易，活着的宝贵，告诫同学们应该时常抱有感恩之心，珍惜身边拥有，珍惜生命。
　　郑晓江教授表示，当代大学生应该树立高远的志向，尊重和珍惜生命，树立一个健康的人生观，从生命的意义去理解生活的意义，并提出了几点要求：一、明白幸福与快乐的真谛；二、改变生命观上的狭隘性，摒弃对生命不尊重和不珍惜的态度；三、由死观生，达到心态的平衡，把握生命的幸福。
　　整场讲座，郑晓江教授一直在台下与同学近距离深层次的交流，并随时向同学们提问。同学们积极发表自己的见解，全场气氛一次又一次达到高潮。他的的讲座，让我知道了我的生命不仅仅是我自己的，它还有关系性的人文生命，我的亲人，我的朋友他们都是我生命的一部分。郑晓江教授以鲜活的新闻事件、典型的案例深入浅出的剖析生命意义和人生的价值，幽默机智、精辟深刻的演讲深受同学们的喜欢，赢得我们的共鸣。

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                                                                            让心飞的更远

       心语：真诚感谢县教体局给我一个普普通通的教师机会，让我聆听教育大家的报告，接受了一次次思想的洗礼。
执教至今二十载，自以为桃李芳菲，殊不料,蓦然回首, 却是黯淡的回忆。二十年教坛上的默默耕耘，自我感觉很好，兢兢业业、任劳任怨，但所获业绩却是平淡如水。曾几何时，盼望像大城市教师一样与名师近距离接触，聆听他们的先进经验  ，以前是空想，而今实现了。  
2014年，伴随着清晨的第一缕阳光，我被选为名班主任人选，带着对教育家的钦佩之情，开始了名班主任学习之旅。一年一路走来，虽累点，忙碌点但收获颇丰感到很值。下面谈谈通过一年学习的真诚感受。
       从魏书生老师的报告中 ， 我学会了班主任管理班级要努力改变自我，做好自己，才能以身作则。
魏老师说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境，才能改变环境。人定胜天，人改变了，环境也就改变了。”
确实，在人才辈出的现今社会，如果我们不去努力，不去改变自己的观点，那唯一的结果就只有落后了。因此我们只有把心融入教学中，适应新的环境，适应新的集体，不断的努力，好好专研，才会有所进步。我现在就得踏踏实实做好自己的各项工作，不断的向其他老师学习各种他们身上的优点，努力改正自己的缺点。没有更好，只有最好。
魏老师还告诉我们，班级管理应以学生为主体。
       为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部工作分得真细，什么常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确，学生也以主人的姿态行使自己的责任，管理班级。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。
　　而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，纪律要说，弄到最后，什么事都要让老师来处理，吃力不讨好，自己累，学生烦。
其次，听了高老师的讲座，我的内心也充满了感慨、敬佩和向往。高老师的经验之谈不仅在许多问题上给予我解决的办法，而且还为我带来了心灵的震撼，精神的洗涤。
高老师要求自己做学生生命中的贵人。
“做学生生命中的贵人”，我觉得一下子提升了教师的形象。初听到这句话时，内心莫名的激动：原来自己从事的工作竟如此神圣。反问自己是学生生命中的贵人吗？听完高老师所举的案例故事后，觉得自己相差甚远，没有真正全心全意地去关注学生。我想在今后的班级管理中，教育学生方面将渗透并运用此思想。让自己成为学生生命中的“贵人”，让自己成为善良的使者，挚爱的化身，做一名品格优秀的教师。
高老师在面对学生犯错误时，她会站在学生的立场上考虑。不像我们有的老师，当孩子们出现问题时，会把学生叫到跟前，告诉他这件事哪里做错了，以后要怎样做才是对的，才对得起师长等等。
       在整个演讲中，高老师以小故事展现了大智慧，于幽默中见真解，宽容中见成长，句句真经，让我真正体会到了教师的人生价值，并激励着我努力实现自身价值。感动之余，我不禁扪心自问：与高老师相比，自己做得如何？
再就是听了全国特级教师窦桂梅老师的讲座《激情与思想》后引起了我对 学科教学、自身发展的反思。
语文课以前我总感觉枯燥无味，而今窦老师的报告使我体悟到了语文教学的魅力。同时聆听窦老师的报告，有一种说不出的快感，被她不老的激情，永恒的思想深深地吸引着、感染着、润泽着。窦老师之所以成功是因为她风采背后有很多故事，她的“抱着女儿练课”，她对教师职业的追求与责任，她的独特的讲课风格，她的精神食粮——读书，这都是我所不能及的。
除此之外还有很多、、、、、、、、、、
走出去聆听成功教育家的声音，听听先进教师上课的感觉，学习先进学校的教学模式和理念，对自己的教学深有启发。 “为了孩子们的一切，一切为了孩子们，”我要继续学习新教育理念，积极寻找适合我的学生的教学方式，探索适合我们农村班级管理的方法。让我们的课堂更有实效，让我们的教育更轻松。
      结束语：感谢中国教育视频网的老师，为我们聘请了优秀教师，让我们学到了很多关于管理班级、学科教学、自身成功的经验与方法。  

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让自己成为学生生命中的“贵人”，让自己成为善良的使者，挚爱的化身，做一名品格优秀的教师。

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确实是说出了我的感受。

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让我们的课堂更有实效，让我们的教育更轻松。