学高为师，身正是范

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时光荏苒，成为教师队伍中的一员已有五年，在这五年的时间里，自己常常思索，到底什么样的教育才是有价值地教育，一直没有头绪，然而，今天有幸观看了的张志勇厅长关于《加强教师队伍建设，办人民满意的教育》的报告，豁然开朗。只有在优秀的教师队伍引领下用心做人民满意的教育，才是有价值的教育。对于《加强师资队伍建设，办人民满意的教育》我有以下几个想法：

学高为师，身正是范

有人说教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业等。教师的身上承担着太多的美誉，这些美誉既是对我们工作的认可亦是世人对我们的期望。身为教师的我们，在教育的路途中要始终坚守自己拥有渊博的教育知识和高尚的师德，来捍卫我们的教育，实现人生的追求

随着时间的发展，社会的日新月异，渊博的教育知识不再孤单的存在于书本之中，而是存在于社会的各个领域，这就要求我们要勇于接受新事物，不能固步自封，汲取先进的教育知识，提升自己的专业水平，树立终生学习的教育观满足学生对于专业知识的需要。

教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。因此为人师者，都要遵循教育规律，在传播知识的路途中还要自觉当好正确方向的引导者和高尚心灵的塑造者。

著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”基于此，学校应根据上级各级主管部门的要求与学校发展的实际需要，定期有计划、有步骤的开展师德教育，引领教师先完善自己，再去用自己的实际行动去影响学生，切实让学生受益，真正做到办人民满意的教育。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教育这条大路中，我们将用一片赤诚之心培育人，渊博的专业知识影响人，崇高的师德塑造人。