关于教育转型期优秀班主任发展的思考

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教育的真谛是“观察发现人的强势智慧，让强势智慧发展成兴趣、发展成特长，寻找它和社会需要的结合点，帮助学生获得社会职业，取得职业成就。”我们培养学生主要是培养人对现实社会的适应能力、培养学生的学术能力、培养学生解决实际问题的能力和培养学生的交际能力（培养学生抓住一切机会在陌生人面前展示最优秀的自己）。

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老师的魅力由“权利、学术和人格”组成，最高水平的班级管理是有权不用的管理，用学术魅力和人格魅力影响学生成长，而学术魅力的源头是老师的学习习惯。教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。当我们用献身、求真、创新走向三尺讲台，我们的生命将因讲台而精彩。