读《教育的本质》有感

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教育本来是为了使生命逐渐走向强大，但却造就了生命的越来越脆弱，造就了越来越多的人厌倦学习，逃避学习的情况的发生，造就了大学生没有能力就业。如果教育者能够从生命进入教育开始就能引导生命热爱学习，让新的生命感受到学习的快乐，通过学习感受到自己变得强大和有力量，那么就不会有如今大学生毕业就会失业，高学历愈冷，或“海归”变成“海待”了，能这样就不会有逐年增多的有心理问题的大学生和人群了。这些问题的存在，我以为都是教育出的问题，是教育者对教育的本质认识不够所导致的。

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中国的伦理便是从“人情”出发，使之“发乎情”而“止乎理”。从幼年开始诱导“爱”的情感出发应是发展人性的根本，由此而奠定一种“基本情感”的发展方向，这应是教育的第一步工作。