学习铸就成长梦— —我的德州名校之旅

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清晨6点我们就踏上了前往德州参观学习的路程。路上没有太多的欢声笑语，有的是更多的朦胧睡意。路旁虽有绿树红花，自己却也没有欣赏的雅兴。只是在默默的向往着今天的学习时光能够充实而快乐。

      刚刚踏进学院附小的大门便迎来了附小师生的热烈欢迎，伴随着小导游的讲解，我们也仿佛到达了世博会的现场。“把整个心灵献给孩子”是走进大厅首先映入我眼帘的第一句话。“每一个人都很重要，爱、尊重、自由”的校训也在向我们诠释着附小是“人人、处处以孩子为主、以孩子为重”的大家庭。教室前的格柜学生成长足迹的展示平台，好像在向每一个人宣告“看！我们多棒！”楼层文化主题鲜明，角角落落都是五颜六色的，随时随地都能让我们感受到知识力量的存在。为了实现处处是学习资源，故将所有场所开放，让所有的一切都能与学生零距离接触。语文园、数学园、英语角里都摆满了学生喜欢的工具和图书；科技长廊里奇妙的科学和孩子的制作交相辉映；阅览室温馨舒适，定能让孩子们静下心来用心阅读。各具特色的班名，五彩缤纷的班级文化，让室与文化相得益彰，在昭示功能的同时又独具一格，给人以奋发向上，勇攀高峰的力量，让每一个孩子都有了梦的追求。

        附小故事、读书养心、且行且思微论坛；国学、科技、艺术；尊重每一个人，相信每一个人都能带来改变，都是在践行“做有根的中国人”的诺言。项目认领，让每一位附小老师都成为领导者。高校联合，整合各方资源，实现师资的高配备。通过项目认领为老师们提供一个展示自我、发现自我、实现自我的平台，一个自主经营的空间，一个实现梦想的地方。尊重、信任，关注人心，让教师有了家的温暖，有了让他们为家筑梦的激情。真正是“只有参与才能成长”，从而书写着不一样的草根人生。这就是附小成功的法宝。

     “德開”崛起中的新星，步入大厅让我感到震撼：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”让我们重温为师之道。廊顶、台阶上的“少壮不努力，老大徒伤悲；读万卷书，行万里路；书犹药也，善读之可以医愚。”让我们又一次经历了传统经典的洗礼。陶艺、二胡、手工、舞蹈、古筝、电子琴等多姿多彩的社团，关注学生内在发展的需要，使孩子们在活动中自主、自信、自立，不断体验生命的快乐，实现生命的成长。在拥有一技之长的同时，塑造了完美的自我。这一切的取得无不得益于教师专业特长的充分挖掘与发挥。

      微型讲座、微型报告、微型课题、微型论文、微课、微课程研究，在不停的反转，要求每一位教师要有反思的习惯、勤奋的习惯、创新的习惯、写作的习惯、研究的习惯，这将使我们受益终身，快乐成长。

        这样慢慢的欣赏下来，颇为感慨：老师、学生在这书香浓郁、特色鲜明的环境中工作、学习，会实现孔子的：“少若成天性，习惯成自然”，怎能不幸福呢？同时也为没能找到自己的专业特长而遗憾:

       有些事我们做了，但没能持之以恒；有些事我们想了，但没有付诸行动；有些事我们没有想，也就更没有去做；有些事……因为有太多的有些事，我们在抱怨和等待，才造就了我们的今天。而今，我已明白，前方学习的道路还很长，进步的空间还很宽阔，自己唯有不懈努力，努力做到“今天完成的事情必须比昨天更有质量，明天的目标必须比今天更远大”，真正使“一分机会、二分智慧和七分打拼”成为成功的源泉。

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唯有不懈努力，努力做到“今天完成的事情必须比昨天更有质量，明天的目标必须比今天更远大”，真正使“一分机会、二分智慧和七分打拼”成为成功的源泉。