山师学习记

2012vip12746

山师学习记 乙未冬月，有国之教育前沿大师讲学于山师，吾与同事欣然赴山师求学，虽霜冷天霾，亦不能阻吾辈求学之决心，天未明即出，暮霭乃归，甚为用心，觉己思路大开，见识亦长，终有所获。 "贵爷"讲经、"村长"论课、互联网之于教育，皆使吾之脑洞大开;闸北八中之改革丶全课程之精彩课例亦使我觉己眼光之窄。 该办何样教育，该育何样之人，我们的课算何样之课堂，问题逐一萦绕于脑海，吾不禁感慨:教育之变革时代已悄然来临。 变，该择何路而变，变何。吾出发太久，以致吾忘为何出发！困惑虽未解，然吾已思吾之困感。 变则通，通则达，达则解困。是时候，该出发了。

老师，你敢把电脑上网放在教室吗？

双刃剑，不必说了，玩游戏，也不必谈了，你敢吗，把上网的电脑放在教室，让学生自由使用？

罗伽小学孙老师这样做了，我刚开始比较担忧，现在想:自己的思维被束缚住了。

学生可以自己学习，不用你教，再说信息爆炸的时代，你教得过来吗！

学生不爱听你讲课，你讲得有名师大家精彩吗！

老师少，课程开得全吗？网上都有。

别再抱怨我们的孩子反应慢，知识面窄，不会学习，老土了，您给他们您教不了，您不知道，您自己没涉足的领域了吗？

知识没有围墙，学习应该有围墙吗！？！

敢用一切可能之因素，力成学子成长之佳境

北京十一学校李希贵校长报告有感 贵爷之大名，北京十一学校之美誉，余闻之久矣。然从未见其真人，进其学校，常觉有憾。今终有幸聆听其报告，感悟颇多，下简述之。 敢为天下先。课程之多，范围之广，社团之复杂，所用手法之多皆为吾闻之最。 关注每一个学生。自由不是放任，有特长者量身定制学习内容。让每一个孩都皆有提升。 为孩子的将来奠基。培养什么样之人才已成一校思考之要素。知识搬运工还是适应社会发展之创新人才，是个值得考虑的问题。 评价多元化。