将学生的“错误”视为一种教育契机。看高金英老师视频有感

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作为教师，我们应该懂得：孩子的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。每个人都不是完人，连伟人也有过错。那么，我们应该怎样对待孩子的过错呢？无数事实都证明孩子犯错之时也正是我们教育孩子的最佳契机，错误的背后隐藏的是孩子面临的一次新的生长点。当然前提是老师能机智的抓住这次教育契机，正确的对学生进行引领和教导，这样，错误才会真正成为孩子的生长点。反之，则可能变成扼杀孩子成长进取的屠刀。所以能否抓住孩子犯错的教育契机对孩子进行实时正确的教育也是评价一个教师成功与否的重要尺度。高金英老师九尾我们做出了最好的师范和证明。