我眼中的绩效工资方案

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我眼中的绩效工资方案

——观刘必豪《南航附中绩效工资实施方案解读》有感

刘必豪老师在《南航附中绩效工资实施方案解读》中提到绩效工资在分配时要把握几个原则：

1、要向一线教师倾斜，尤其是班主任老师，因为班主任的工作非常辛苦。

2、在制定绩效工资分配方案时要多征求老师们的意见。

3、党员干部要在绩效工资分配方案中，不要只计较个人的利益，要顾全大局，必要时牺牲自己的利益。

听了刘老师对于绩效工资分配方案的解读，感觉到了在这种绩效工资分配方案下作一线教师的幸福，能够多劳多得，能够从一线老师的利益出发，即便是制定绩效工资分配方案时，选的群众代表也是真正的群众代表，敢说，能为大多数老师争取利益。这样的绩资工资分配方案是受到大多数老师欢迎并认可的。

现在历城区执行并下发了班主任工作津贴，各个学校在换算班主任工作量的时候也不尽相同，结合自己学校的执行方法，班主作的工作量取消了，只计算单纯的课时，这种方法是比较合理的。但以这个标准，中层干部的待遇就不合理了，只单纯的计算工作量，但是计算的中层的工作量与实际的工作量差很多，长此以往，没有人愿意干中层应该干的活。在刘老师的解读中，提到了班主任在满工作量的时候，中层干部可以以满工作量为基础，提高中层干部的系数，但是系数是多少并没有说。我觉得应该抛开身份，以事实说话，让工作量说话，不能因为是中层干部就无休止地退让，也不能因为是普通老师就与中层干部相对立，一味地贬低中层干部的工作量。

记得学校在制定班主任评价方案时，有一些老师就提出了制定班主任的评价方案就是治老师。在现实生活中，这样的观点还存在于很多老师心中，所以有时中层干部与普通老师就形成了对立的关系，尤其是在制定绩效工绩分配方案这种事关个人的利益时。

在绩效工资中其中百分之七十是基础性工资，百分三十是奖励性工资。既然是基础性工资我认为就应该全部发给老师，不应该以任何名义，任何理由再从这百分之七十的工资中扣除。而百分之三十的奖励性工资可以对迟到、请假等等做出扣除。

刘必豪老师关于《南航附中绩效工资实施方案解读》从大的几方面给老师们和领导们做出了解读，如果能够再细致一些，对于一些问题再犀利一些我觉得就更好了。