快乐工作，工作快乐

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快乐工作，工作快乐

                       ——听陈纪英老师报告有感

日前，听了陈纪英老师的报告《重视学校心理健康教育，促进教育教学管理工作》，感受颇深。陈老师这次作报告的对象她一直认为是校长，所以她讲的话题都是针对一所学校的心理教育的发展。

对于目前一所学校的发展，陈老师给出了六字方针：思考、思辨、质疑。其实不光是学校的发展需要这六个字，一个人一生的发展也需要这六个字。接着陈老师对学校教育现实的认识与思考也提出自己的看法，社会对学校教育有标准，学校对自己的教育有要求，家长对学校教育有需求，学生对学校教育有状态，教师对学校教育要有思考，班主任对于学校的教育还有无奈，总之，新形势新要求下要求我们的教育理念、教育方法要有变化。那么作为一名学校的掌舵人，更应该承担起这种变化，掌握好这种变化。陈老师提出的问题很犀利，如果为自己的孩子选择学校，你有什么要求？话外之音，请按照你的要求来打造你的学校，同时不断提高自己的要求，不断提高打造的水平。我觉得这是一个非常好的标准，也是一个可行的标准。

陈老师对教师的心理问题也做出了深刻的解读，认为教师必须做到以下几点：对现实的良好适应；了解自己，有比较明确的自我意识；善于与人构处，建立良好的人际关系；情绪乐观、自尊、自制；统一协调的行为；乐于学习与工作。每个人都有自己的喜怒哀乐，再乐天派的人也会遇到些不如意的事情。特别是作为一名面对着种种压力的教师，不释放自己就容易把这种心态带入到工作中。不仅影响了自己的工作，还直接把这种心态传染给了好几十个孩子。所以，教师应该懂得心理调整和放松。做你喜欢的事，快乐工作，把工作当成一种事业去追求。当你以积极的心态面对现实的时候，你就会快乐每一天。工作量大，那就试着一个时间只做一件事情，提前准备好，就会更快乐更有效率。或是给任务分级，确定你做完了最重要的工作后，再接着干别的。遇到不如意的事情别钻牛角尖，多想想好的一面。心理防线超越了，人自然就快乐了，工作起来也会特别有动力。

陈老师对校长们也提出了切实的要求：“要像关注自己的身体一样关注教师的心灵。”说得太棒了，人生苦短，校长们应该让老师们最大限度地在工作中获取快乐，收获幸福。