《不经历风雨怎能见彩虹》 主题班会方案设计

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《不经历风雨怎能见彩虹》

主题班会方案设计

      一、班会目的

      通过活动使学生认识到人生中难免遇到坎坷和挫折，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。让学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

      二、活动准备

      1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。

      2、 收集有关乐曲、歌曲、诗歌。

      三、“阳光总在风雨后”主题班会现在开始。

      

      

四、活动过程

两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

      （一）谈挫折。

      主持人合：大家早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始

      主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

      主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。

    主持人甲：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢？谁能说给大家听？

           1、学生讲述自己的故事。

           2、小品《难道我真的不行吗》（学生自编自演）

           3、张华的想法对吗？他到底该怎么办？请为张华出出主意，劝慰劝慰他。

     主持人甲：总结。

     （二）如何面对挫折

     主持人乙：人生的道路不是一帆风顺的，我们会经常遇到挫折。比如：考试失败，竞选班干部落选，没有被评上“优秀学生”，老师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，父母的责骂，这都是我们生活中经常遇到的挫折，都给我们带来了一些痛苦。

      主持人甲：遇到这些挫折的时候，我们应该怎么办呢？

      1、请以四人小组为单位讨论如何面对这些挫折？

      2、同学说。   

      （同学谈，主持人应灵活应变）

   主持人甲：可以说给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友之间多开导，同学们面对挫折的办法真多，哎，主持人乙，你遇到挫折后怎么办呢？

    主持人乙：这时候我总喜欢读一读书，前两天，我读了一篇文章，它教给了我面对挫折的方法，现在，我想读给大家听，与大家一起分享。

    演讲：《怎样面对挫折》

    主持人甲：我知道，同学都读了很多名人故事。

    主持人乙：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。下面，我想请同学们把他们读的名人故事讲述给大家听。

     学生讲述名人故事。

    （1）抗震救灾中涌现的动人事迹（2）张海迪的故事（3）感动中国人物- （4）奥斯特洛夫斯基等

    主持人甲：这些故事实在是太感人了。

    主持人乙：是呀，他们也是经历了很多风风雨雨才走向成功的。

    主持人甲：现在，我们放松一下心情，请欣赏歌曲《愚公移山》。

    主持人乙：一首气势磅礴的乐曲让我们真正感受到愚公不怕挫折、敢于与困难斗争的精神。挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。敢于摔跤的孩子先学会走路。

   交流名言。

    1、主持人甲：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。

    2、交流名人名言。

    诗歌朗诵

    主持人甲：有一句歌词告诉我们：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功，请听诗歌朗诵《笑对挫折》。希望使我们在挫折中茁壮成长，不管受到什么样的挫折，内心希望不能丧失，对目标的追求不能丧失，请听诗歌朗诵《在春天里播种希望》。

   （三）总结

    歌曲演唱

    主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。每当我失败的时候，我总会唱起《阳光总在风雨后》，下面，请听大合唱《阳光总在风雨后》，

    主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。敢于摔跤的孩子先学会走路。

    主持人甲：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。

   （四）班队会小结，班主任讲话

    班主任讲话：同学们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。当你们遇到挫折时，就该正视它，永不言败，努力走向成功。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。

（五）、班会结束：

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