身正示范

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身正示范

平阴县孔村小学   刘孝玉

         班主任要管理好一个班级，让学生能服从一系列的管理制度，积极配合自己的工作，就要让学生对班主任信服，愿意在班主任的带领下共同建设班级大家庭。这就需要班主任在学生面前树立威信，以身作则，做好示范，用积极、正面的形象潜移默化的影响学生。
      俗话说，“正人先正己”就是这个意思。比如：要求学生要讲文明懂礼貌，班主任也要注意自己的言行，教育中言语不能粗俗，带脏字，这样会让学生产生反感，会在教师的错误带动下很难纠正过来；要求学生衣装整洁得体，没有奇装异服，而班主任却不注意自己的外在形象，衣服拖沓、随意、时尚新潮，还有的年轻班主任热衷于染发等等，学生在班主任的影响下，也会忽视自己的外在打扮。
      要求学生热爱劳动，积极参与每周一次的打扫除，班主任却充当指挥者，袖手旁观，学生劳动起来也非常被动。班主任应该和学生一起参与，学生在班主任的带动下，劳动的积极性高涨；要求学生之间团结友爱，班主任也要搞好和各科教师、其它同事和学校领导的关系，这样就会有愉悦的心情投入工作中，和大家共同努力研究如何搞好学生的教育工作。

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班主任在学生面前树立威信，以身作则，做好示范，用积极、正面的形象潜移默化的影响学生。

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教师的一言一行都在引导者学生，让我们身体力行，以身作则，用积极正面的形象去影响教育学生。

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班主任就是班集体的象征，班集体优秀证明班主任优秀。