设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 1542|回复: 19
打印 上一主题 下一主题

班主任是个良心活(孝直小学——罗美)     [复制链接]

Rank: 3Rank: 3

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-4-29 08:29:26 |只看该作者 |正序浏览

                班主任是个良心活

刚刚结束的中小学班主任培训,我有幸聆听了专家们的讲座,收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

作为一个入职不久的新手班主任,我深刻体会到了,班主任是个良心活。

     一、用心关爱每一个学生。

记得一位专家在授课时说:亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。随着素质教育的进一步深入,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。无论是以前教高学段学生,还是现在带刚刚入学的一年级孩子,我都通过在教育心理学理论和教学实践中摸索孩子的心理成长规律,试图走进孩子内心。

热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异。 去年那个班里倒数第二,毕业时给我写下“老师,虽然上帝给我关上了一扇门,但是你给我打开了一扇窗”。今年呢?我抽签抽到了一个父母均无经济能力和正常交际能力,智力还不如幼儿园娃娃的学生。我给她洗手,给她整理课本,吃饭时牵着她,跑操时叫着她,课间也和她闹着玩。才半年的功夫,这娃娃进步了很多。

我不知道这些学生多年后会不会记得我,但是我会坚持,因为这样对得起自己的良心。

     二、多与学生进行沟通,及时交流。

与学生沟通中应该注意的五个“要”与“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆听,不要随意插话;要学会接纳,不要随意批评;要支持鼓励,不要同情安慰;要注重引导,不要命令训导。另外,师生间良好的沟通还需要一定的心理基础,通过学习总结出三点,即真诚、尊重、共情。真诚能博得学生的信任和喜爱;尊重能开启学生的心扉;共情则能深入学生的内心世界。 譬如,某个学生行为习惯不好,人家爹娘都不以为然,我就得天天观察,天天想对策,天天帮着其进步,然后还得自己花钱打电话通知人家爹娘。      

    三、关注学生心理健康

    经常,我会对着天空思考——今天,你交给我一个欢心、诚实又颖悟的男孩;明天,我会还你一个怎样的青年?

    我接触过的学生,虽没有满天下,但是得分布了2/3个平阴县了吧,而且都是小学生。所以,窃以为,刚才那句话特别适合我。

    从教以来,“公正、和蔼、关爱”是我必须坚持的。当学生打了架,我会当着全班学生的面,把打架双方叫到一起,先听他们讲述理由,再帮他们分析对错,再引导其互相道歉。当学生犯了错,我更是用“幽默转化”替代了“全全责备”。特别是在教学上,我更是会想些幽默的语言和活泼的形式,让学生更好地接触枯燥的知识。

    以上种种,只因我牢记:这是一群欢欣、诚实又颖悟的孩子,我会家长一个怎样的青年。

四、加强班级文化建设。

班级文化具有巨大的凝聚力和感召力,它通过班主任管理,班级行为制约,班级情绪感染,班级价值导向等制约学生的思想和行为。

我们班级以学校“养正”文化体系为宗旨,深刻贯彻学校的校风、学风、育人目标,制定班级口号。

在日常管理中,我们也时时处处彰显班级文化,用班级文化影响班级学习风气。

总之,通过本次班主任培训,我会将这一良心活贯彻下去。


使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

20#
发表于 2016-5-5 13:36:02 |只看该作者
作为一个入职不久的新手班主任,我深刻体会到了,班主任是个良心活。
   

使用道具 举报

Rank: 2

19#
发表于 2016-5-5 10:59:39 |只看该作者
说的真不错,作为班主任真是一个良心活,我们要用心去爱每一个学生

使用道具 举报

Rank: 6Rank: 6

18#
发表于 2016-5-5 10:21:34 |只看该作者
班主任对待班级管理要用心,而且要有耐心,平等对待每一位学生

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

17#
发表于 2016-5-4 14:50:25 |只看该作者
当班主任最大的挑战不是如何当一个最好的班主任,而是如何当一个让学生喜欢的班主任

使用道具 举报

Rank: 4

16#
发表于 2016-5-4 13:58:55 |只看该作者
经常,我会对着天空思考——今天,你交给我一个欢心、诚实又颖悟的男孩;明天,我会还你一个怎样的青年?

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

15#
发表于 2016-5-3 15:47:48 |只看该作者
 欣赏看待学生,关注学生优点,是班主任进行教育的有效手段。学生的很多优点并不是表露在外的,而是潜在的,所以教师必须深入学生的学习生活、了解学生,让学生信任老师,学生的优点和特长才能被老师发现。

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

14#
发表于 2016-5-3 15:47:04 |只看该作者
班主任应以学生的眼光去观察,以学生的情感去体验,以学生的心灵去感悟,以学生的兴趣去爱好,努力做到“一切为了学生,为了学生的一切”。

使用道具 举报

Rank: 2

13#
发表于 2016-4-29 10:32:03 |只看该作者
罗老师确实是一个有心的班主任,有爱心,有耐心,有信心,期待在不久的将来看见罗老师成为全国优秀班主任

使用道具 举报

Rank: 4

12#
发表于 2016-4-29 10:31:06 |只看该作者
不管是班主任还是普通老师,都应该用自己的良心去爱护孩子。

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-1 21:27 , Processed in 0.026070 second(s), 11 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部