《班主任要有自己的高贵》小感悟

SPW5706310

张国宏老师主张班主任引导学生热爱生活，培养学生审美的能力，他倡导班主任带领学生养花养鱼，到户外感受自然的美好，在与自然的接触中培养热爱生活呵护生命的品质。这就是他说的班任要有自己的高贵吧，这高贵就是引导培养孩子们高贵的气质吧。
    这让我想起了假期我给孩子们留的作业：每人养一盆花，把养护日记传到班级博上，假期结束，只有十二个孩子把花的图片传到了网上，这里可能还有不是自己养的，是奶奶姥姥家的，开学问孩子们为什么没养花呢，有的孩子说我妈说养这个没用，不如做点练习册呢。还有的说这个以后再学就行，我爸说这个谁都会。我顿时无语。
    现在的班级也养了十几盆花，基本都是我打理，原来带班时都会有十几个孩子轮流做护花使者，到这届孩子，我基本都是亲自打理，连假期浇水的活，我都亲自去，原因不是孩子不会做事，而是顾虑家长觉得浪费时间，孩子们大都要补课，时间紧张得很。不想讨论应试教育素质教育的话题了，本人理论水平有限，说不出什么理来。我只知道，如果孩子的眼睛里没有花香鸟语，没有蓝天白云，那他的世界该多么枯燥无味啊。
    听了张国宏的讲座，我感悟到：我们班主任的任务不光是引导学生们学习，更重要的是引导他们去热爱我们这个世界，去学会享受这个多姿多彩的生活，只有这样，才能激发他们创造生活的能力。

SPW5706641

高贵也许关联着不一样的气质、不同色生活追求，也一定关联着家庭，所以家校合作也很重要

SPW5706301

我们班主任的任务不光是引导学生们学习，更重要的是引导他们去热爱我们这个世界，去学会享受这个多姿多彩的生活，只有这样，才能激发他们创造生活的能力。