孩子上网只有“弊”吗？

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随着“优教通”的推行，孩子在网上作业的完成情况也成了一个考核项目。很多农村学生的家长，认识到了学习的重要性，也舍得为自己的孩子教育投资，但由于对电教手段认识浅薄，认为孩子们只要是接触电脑和手机就是在玩游戏，出现了阻拦学生在家利用电化学习软件，进行课外在线学习的现象。以今年初一学生的数学作业完成情况来看，为了给学生创造数学在线考试的环境，帮助学生在课下学习数学我在班里引入了“优教通”在线提交作业。我在班里的演示和使用深受学生的欢迎，随之我推荐学生在家里的电脑安装、使用，结果不长时间就有学生反映家长不让上电脑，怕耽误学习。在事后我跟部分家长进行座谈时发现，由于现在农村的实际情况，不少年轻家长在外打工，出现了不少留守儿童，他们在家利用电脑在线学习，家中老人不懂，缺乏监管，学生自己又缺乏自律性，真正学习的时间少，玩游戏浪费了大量的时间，随之就出现了家长一气之下断网的现象。孩子上网真的只有“弊”吗？