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一次家访及反思     [复制链接]

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发表于 2016-6-27 01:17:13 |只看该作者 |正序浏览

一次家访及反思

                           平阴县龙山小学   刘红梅

记得曾教过的学生里,有个叫小松同学,有段时间他各方面表现得比较差。以前他一直是我的骄傲,因为他是我们班反应最快,脑子最好使的一个,每次测验,期末考试他一直都是名列前茅。不知怎么回事,这个学期以来,每次测验他都考得很差,可以说是归为后进生的一列。到底是什么原因造成这样的呢?我决定去一探究竟对其进行一次家访。

在一个周日的下午,我来到他的家。到他家时才发现,他家只有年迈的奶奶在家,通过询问才知道,他的爸爸妈妈都出去打工了,是这个学期才去的,父母临行前给他买了一个手机以便和父母联系。可这孩子,除了用手机来和父母联系外,最主要的是拿来上网,聊天,玩游戏。由于没有父母的管束,这个孩子就沉迷于网络游戏,每天回家不做作业而是玩游戏,或者QQ聊天,而且玩得很晚才休息,奶奶讲又不听。针对这一情况,我给他的父母通了一个电话,我希望他的父母能出面控制一下,禁止孩子使用手机,不让他沉迷于网络。

家访回来后,我也在反思,造成孩子沉迷于网络,我也有一定的责任,如果我能尽早的了解情况,尽早的对他进行教育,多督促他的学习,我想孩子也不会有那么多的时间去上网。也不至于学习下降成这样。

通过这一次家访,我深刻感受到了家庭是孩子的第一所学校,也是人生学习最长的一所学校,家庭教育对孩子的影响很大。

而作为班主任,我们要时时关注学生,多与他们谈心,了解他们的生活和学习,了解他们的思想动态,以便更好的教育学生。

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21#
发表于 2016-7-31 14:30:30 |只看该作者
家访真是班主任工作的重要法宝,现在信息技术的发达,好像被我们慢慢遗忘哦。

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20#
发表于 2016-7-30 15:18:27 |只看该作者
几乎每个班都有类似的留守儿童,需要我们班主任多关心,多了解,多交流,多帮助!

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19#
发表于 2016-7-30 09:35:14 |只看该作者
家访促进交流和沟通,提高工作效率。

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18#
发表于 2016-7-29 10:32:44 |只看该作者
刘老师通过家访,真切了解到学生的实际情况,及时地帮助孩子“迷途知返”,把深深的师爱落实到了行动上,让我们钦佩和感动。

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17#
发表于 2016-7-28 15:55:03 |只看该作者
家校合育,孩子才能健康成长!

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16#
发表于 2016-7-28 14:58:18 |只看该作者
通过家访走进学生的内心,了解学生的思想动态,才能真正教育好学生。

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15#
发表于 2016-7-28 12:00:34 |只看该作者
用真诚的交流获得孩子父母的支持。

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14#
发表于 2016-7-28 11:05:03 |只看该作者
刘老师对工作的热情和用心值得我们学习!

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13#
发表于 2016-7-26 18:12:54 |只看该作者
家校合育,家、校的责任同样重要,而且缺一不可。而现实是,我们老师也往往因为工作繁忙而忽略了家庭教育。所以,我们是否也可以想一些新举措,促进家校联系呢?

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