家校合育---沟通的艺术和技巧 平阴县少岱小学 郭伟华 利用暑期时间,我认真倾听了郑学志老师的《与学生家长“过招”》讲座,不禁被他的家长工作艺术和技巧所折服。我身为一名老师,在感动中反思,在反思后行动,希望能成为一名“幸福”的老师。 在讲座中,郑老师说:“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”同时,他还告诉我们,要做好家长工作,必须牢记8个字,那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的,也是这样做的,在他所记录的一个个班级工作小案例中,我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。 在讲座中,郑老师从家访谈起,针对家访的对象、家访的时机、家访前的准备等方面。当然,郑老师也提醒各位班主任,要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访,把告状变成报喜,这样家长高兴、学生高兴,家访也就更有效了。 想想的确是这样的,班里有个学生叫闫允阳,是一个很好动的男孩,反正每天班里的恶作剧、打架闹事都有他的份。刚开始他爸爸来接的时候,都是匆匆就走了,好像很排斥老师。于是,有一天我一看到他爸爸来接了,就立刻放下手头的事情,走过去和他打招呼,还主动表扬孩子:“允阳爸爸,这几天孩子的表现挺好的,背书的任务都完成得挺快的。”他爸爸听了,稍稍楞了一下,神情明显放松了,似乎也不那么急着离开了,于是又聊了几句家常。后来,他爸爸来接的时候,也会主动问我关于孩子的在校情况等,而我有时报喜,有时报忧,让家长对孩子的情况有了真实的把握,有时提出一些有建设性的意见,家长也能欣然接受,并配合老师的工作。 此外,郑老师还详细列举了开好家长会的艺术和技巧,家长学校的创新艺术和技巧,单亲家长工作的艺术和技巧,和刁蛮家长过招的艺术和技巧等,都令我收益匪浅。 郑老师告诉我们可以把家长会的权力下放给学生,让家长会也充满新意,充满激情。的确,有同学不怕父亲身有残疾,乐观向上,以父亲的勤奋努力为荣;班长主持开展亲子活动——给亲人梳一次头,说出自己的心里话等,使平淡无奇的家长会充满了温情,洋溢着感动。当读到孩子们亲笔书写召开家长会的通知时,再一次被孩子们的细心、用情所感动着。 郑老师还告诉我:“世界上只有人,会把自己的孩子交给别人带养。每个孩子的成长只有一次,自己的孩子自己带。”读到这里,我感到很内疚,作为一个孩子的爸爸,我做得还远远不够。想想自己孩子尚且如此,作为老师,我对学生、对家长的付出肯定更是远远不够的。虽然有家长接的孩子,我利用放学后和家长碰面的机会,沟通的比较多,但是那些坐校车回家的孩子,我更多的是通过电话和家长进行沟通。反思自己的工作,借鉴郑老师的工作案例,我想我要做的事还有很多,希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢,家长欢迎的老师,当然首先从带好自己的孩子开始。 |