用心做班主任 平阴县实验小学 房秀丽

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                                                                         用心做班主任
                                                                  平阴县实验小学 房秀丽
       观看了高谦民教授《班主任的特殊操作系统》的讲座，让我受益匪浅，感受颇多。不仅使我明白了班主任是什么，更明白了作为一名班主任应该做什么。也深深体会到成为一名优秀的班主任确实是件很不容易的事。因为班主任不但要有很高的文化素养，还要有引导学生的方法和智慧。
      低年级的孩子天真活泼，对小学生活充满好奇，喜欢鼓励表扬，一句“你真精神”，足以让他们兴奋不已。所以，我利用班会时间，结合学校的班级量化管理，明确班集体建设目标。我们班的班级目标是“我们展翅，一起高飞；乘风破浪，茁壮成长”，在学习、纪律、安全、两操、生活、劳动、文明礼仪等几个方面采用加星制度，每天一统，每周一评。采取个人和小组竞赛的方式进行评比,每周公布评星结果,评选出一名优秀组长及各组的优秀组员,在板报上公开表扬。由此形成了“自信自主”的班风和“静心读书用心思考”的学风，打造每天进步努力向上的书香班级。进入二年级，我们又采用值日班长制度，同时，我接受同学的意见建立了“悄悄话信箱”，和同学们进行思想沟通和情感交流，不仅使学生学会了管理他人，而且也学会了自我管理，尤其在听课纪律、学习习惯、行为习惯养成等方面有了较大改观，学生自觉主动地在各方面约束自己,为小组争光,为班级争光,逐渐达到了自我管理的良好效果。一个遵守纪律、学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的班集体悄然形成。
       和谐班集体的建设使学生们形成了集体，养成了习惯，得到了健康发展。在今后的教育工作中，我将用我的热情和真情用爱和耐心来呵护孩子，用心做班主任，和孩子一起成长。

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“用心做！”，必定会做得更好！加油！

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和谐班集体的建设使学生们形成了集体，养成了习惯，得到了健康发展。在今后的教育工作中，我将用我的热情和真情用爱和耐心来呵护孩子，用心做班主任，和孩子一起成长。