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在无为中管理 平阴县店子小学 李晶     [复制链接]

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楼主
发表于 2016-10-26 14:58:27 |只看该作者 |正序浏览
本帖最后由 SPW5706527 于 2016-10-26 14:59 编辑

在无为中管理

                                               ----观《在无为中大成》有感

                                                  平阴县店子小学  李晶

      班级本是学生的舞台,学生是主角,我们做配角,我们要放心大胆地给学生一个展示自己的天空,通过观看田教授一个多小时的视频讲座,我更深刻体会到了一下几点:

    1.班级制定的制度必须有效。有这样一个例子:学生们总是从远处向垃圾桶里投垃圾,弄得满地都是。她们处理这个问题可能就是提醒、警告、处罚,但他的做法是在桶那里放一盆花,结果这个问题很容易解决了。

    2.激励学生,放手自主。对后进生的教育要有深度,找他们谈话不要从读书开始,要从生活开始,找到他们的优点,表扬激励他们,让他们珍惜自己的前途,以此产生动力。有这样一个例子:他过去的一个学生成绩不怎么样,但身体很好,长得也很帅。他就告诫这名学生要珍惜这张脸,千万不要和别人打架,将来做名空哥并讨个好老婆。结果这名学生受到激励,沿着老师给他指引的方向,最后当了团长并娶了上级的女儿。所以班主任对那些学业上实在糟糕的学生,更重要的是唤醒他们爱生活,而不是爱学习。这样他们或许可以同样拥有一个精彩的人生!

    确实,对班上这极少数学习实在困难的学生而言,学习往往就像笼罩在头顶的阴霾,每天相伴相随,没有掌声,没有鲜花,有的只是一次次失败的体验,痛苦的滋味。不谈成绩,不揭伤疤,这样或许后进生也能感受到春暖花开,他们在校园生活的精神品质会得到一些提升。

   总之,做为班主任,要快乐工作,享受教育,既然这是我们的选择,我们就要喜欢。让我们带着信念,让学生带着信心,从“无为”到“无不为”,共同走向成功的彼岸!


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11#
发表于 2016-10-29 10:50:04 |只看该作者
学会享受教育,在平凡中成就自己。

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10#
发表于 2016-10-28 23:01:17 |只看该作者
做为班主任,要快乐工作,享受教育,

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9#
发表于 2016-10-27 20:58:38 |只看该作者
激励学生,可以是表扬也可以是批评,对于学生的进步有些很大作用,学习了

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8#
发表于 2016-10-27 14:48:35 |只看该作者
从“无为”到“无不为”,共同走向成功的彼岸!

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7#
发表于 2016-10-27 14:44:06 |只看该作者
做为班主任,要快乐工作,享受教育,既然这是我们的选择,我们就要喜欢。

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6#
发表于 2016-10-26 16:29:49 |只看该作者
鼓励学生,关爱学生,让学生快乐地学习、生活 。

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5#
发表于 2016-10-26 16:22:36 |只看该作者
班主任对那些学业上实在糟糕的学生,更重要的是唤醒他们爱生活,而不是爱学习。

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地板
发表于 2016-10-26 15:58:28 |只看该作者
培养每个孩子的自信心是最重要的一件事情!

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板凳
发表于 2016-10-26 15:41:49 |只看该作者
从“无为”到“无不为”,共同走向成功的彼岸!

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