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做成功的播种者
龙山小学 亓新新
学习了甄老师的<做现代班主任从班级文化建设开始>,让我感觉到很惭愧,在我的脑海里班级文化建设就是黑板报,文化墙,图书角这些硬件文化,其实还有班级文化生活,我竟忽落了最终要的这一部分.让学生有一个丰富的班级文化生活.是啊!有了生活,也就有了教育.我恍然大悟,突然感觉自己真是落伍了!
通过学习,让我深刻意识到班主任工作不仅是一份责任、一份职责,更是一门艺术、一种技巧。在我们的班主任工作中,我们唯有不断加强自己的教学修养,盘活自己的教育技巧,才能确保在不同的土质、不同环境中播种成功,做一名成功的“播种者”。
首先,要做一名爱的播种者。只有爱的播种者,才是真正的教育者。正视我们的教师生涯,有人用“两点一线”来形容,永远是家校之间的来来去去,不同于其他职业工作随着下班而结束。如果没有用心,没有激情,没有梦想,日复一日的生活很容易陷入单调,犹如闹钟停止摇摆,失去生活的意义,又怎么能够将我们的教育进行到底呢?一个优秀的班主任会用“心”来设计自己的工作,用“心”来演绎自己的教学,用“心”来实施自己的蓝图。我们需要心中有爱,心存激情,不断地追求成功,设计成功,撞击成功,才能赋予教育的意义!
其次,要做一个与时俱进的播种者。不断更新自己的教育观念.新时期赋予班主任更新的概念,更广的空间,更高的要求。新时期下,班主任不仅仅是协调师生之间的关系,更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁,是协调学校各种教育因素的纽带。我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴,启迪心灵,开发智慧,激励创造,平等待人等等,都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念。让小草成为勃勃生机的小草,乔木成为茁壮成长的乔木,金子成为金光闪闪的金子。一直以来,我面对进程不同的学生,努力采用不同的方法,致力让他们一起站在终点。我一直想让“小草”变成“乔木”,想让“乔木”变成“金子”。这不亚于揠苗助长的做法使得工作劳累而烦心,更重要的是无效。
总之,我们需要用自己的爱装扮自己的班主任工作,用智慧筑就孩子们的成功,用心使他们的童年充满七彩阳光,让他们的生活五彩斑斓。
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